dc.contributorNascimento, Ana Karina de Oliveira
dc.creatorSantos, Thiffany Ribeiro
dc.date2022-08-05T14:32:08Z
dc.date2022-08-05T14:32:08Z
dc.date2021-07-27
dc.date.accessioned2023-09-28T23:16:00Z
dc.date.available2023-09-28T23:16:00Z
dc.identifierSantos, Thiffany Ribeiro. O trabalho com gêneros textuais no ensino de inglês no ensino médio : o que dizem os documentos oficiais?. São Cristóvão, 2021. Monografia (Licenciada em Letras Português-Inglês) – Departamento de Letras Estrangeiras, Centro de Educação e Ciências Humanas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2021
dc.identifierhttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16076
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9087482
dc.descriptionOs gêneros textuais estão presentes diariamente na vida das pessoas, e não é necessário estar numa sala de aula para que exista o contato com eles. A nuvem de gêneros textuais é tão diversa e ampla que vai de uma conversa numa rede social a uma nota oficial do governo. Com base nessa presença tão forte dos gêneros textuais em nossas vidas, este estudo teve como objetivo principal analisar se e como se apresentam os gêneros textuais no ensino de inglês do Ensino Médio em três documentos oficiais que relacionam-se historicamente à educação básica: PCNEM (e PCN+), OCEM e BNCC. Para o seu desenvolvimento, foram levados em consideração e serviram como referência estudos já realizados sobre gêneros textuais e ensino. Ao longo deste artigo buscou-se realizar diálogos entre os documentos e esses estudos de acordo com semelhanças e diferenças de ideias e posições apresentados por eles. Com base na análise feita, os gêneros textuais têm a possibilidade de ser usados como uma ferramenta de auxílio no ensino de Línguas Estrangeiras e no desenvolvimento da criticidade do aluno.
dc.descriptionSão Cristóvão, SE
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherDLES - Departamento de Letras Estrangeiras – São Cristóvão - Presencial
dc.publisherUniversidade Federal de Sergipe
dc.subjectLetras português-inglês
dc.subjectEnsino de letras português-inglês
dc.subjectGêneros textuais
dc.subjectInglês
dc.subjectEnsino médio
dc.subjectLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
dc.titleO trabalho com gêneros textuais no ensino de inglês no ensino médio : o que dizem os documentos oficiais?
dc.typeMonografia


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