Dissertação
Modelos de valoração da propriedade intelectual como indutor de transferência de tecnologia em universidades públicas
Registro en:
SOUZA, Pedro Mendes de. Modelos de valoração da propriedade intelectual como indutor de transferência de tecnologia em universidades públicas. 2016. 72 f. Dissertação (Pós-Graduação em Ciência da Propriedade Intelectual) - Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE.
Autor
Souza, Pedro Mendes de
Institución
Resumen
Não informado Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq As universidades possuem um importante papel no desenvolvimento científico na
região onde estão inseridas. Desse processo nascem novas tecnologias, que se tornam
parte dos ativos intangíveis da instituição. Logo, possibilidades de negociação surgem
ao considerar os agentes envolvidos, dentre eles, as próprias universidades, empresas e
áreas de atuação. Implementar ações estratégicas em apoio à tomada de decisão é algo
que se faz necessário em meio à utilização de bens intangíveis como agregador de valor
ao titular da tecnologia. Portanto, essa operação é fundamental quando se busca novas
formas de entrada de capital. Assim, o objetivo desse trabalho é investigar as tendências
de pesquisa e os métodos de valoração de patentes nas mais importantes universidades
públicas brasileiras. Adicionalmente, busca-se demonstrar o desempenho das
universidades quanto ao depósito de pedido de patentes, em período determinado. A
metodologia de pesquisa foi de estudo exploratório e qualitativo com estratégia de
pesquisa de casos múltiplos, tendo como materiais secundários relatórios e websites das
universidades e suas agências. Verificou-se que as universidades mantêm uma relativa
estabilidade no número de depósitos de patentes, concentrando suas pesquisas em cinco
grandes áreas, e que suas agências valoram seus inventos baseadas na vida financeira
das empresas negociantes, somando-se a esta, as despesas de produção e depósito, além
das taxa de royalties. Destaque para a agência da Universidade Federal de Minas Gerais
e o Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo, que desenvolveram
ferramentas próprias de valoração. Uma das universidades analisadas permanece em
processo de planejamento de ações.