Bibliothécaires et documentalistes en France: origines et parcours de la formation du professionelle de l'information

dc.creatorNunes, Martha Suzana Cabral
dc.date2017-12-06T14:44:22Z
dc.date2017-12-06T14:44:22Z
dc.date2016-06
dc.date.accessioned2023-09-28T23:08:04Z
dc.date.available2023-09-28T23:08:04Z
dc.identifierNUNES, M. S. C. Bibliotecários e documentalistas na França: origens e percursos da formação do profissional da informação. Informação em Pauta, Fortaleza, v. 1, n. 1, p. 79-97, jan./jun. 2016. Disponível em: <http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/2951>. Acesso em: 06 dez. 2017.
dc.identifier2525-3468
dc.identifierhttps://ri.ufs.br/handle/riufs/7077
dc.identifierCreative Commons Atribuição 3.0 Não Adaptada (CC BY 3.0)
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9084973
dc.descriptionCet article aborde la question de la formation des professionnels de l'information, en particulier les professionnels d'information français. L'objectif est de discuter et présenter les nuances de formation professionnel de l'information française axée sur la médiation d'informations. La méthodologie adoptée a été la recherche exploratoire et de recherche documentaire, et l'approche qualitative. Il a également été utilisé la recherche bibliographique et documentaire pour l'analyse des sources primaires et secondaires. Les observations révèlent l'existence de bibliothécaires, documentalistes et professeurs-documentalistes que sont différentes catégories de travail dans les bibliothèques et centres de documentation en France. Il est prévu que cette étude contribuera à la compréhension des origines et des influences dans la formation du moderne professionnel de l'information brésilien.
dc.descriptionEste artigo aborda o tema da formação dos profissionais da informação, em especial dos profissionais da informação franceses. O objetivo é discutir e apresentar as nuances de formação do profissional da informação francês voltadas para a mediação da informação. A metodologia adotada foi a pesquisa exploratória e a pesquisa documental, e de abordagem qualitativa. Utilizou-se ainda a pesquisa bibliográfica e documental para análise de fontes primárias e secundárias. As observações feitas revelam a existência dos bibliotecários, dos documentalistas e dos professores-documentalistas como categorias diferentes atuando nas bibliotecas e centros de documentação na França. Espera-se que esse estudo contribua para a compreensão das origens e das influências na formação do moderno profissional da informação brasileiro.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherDepartamento de Ciências da Informação e Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Ceará (UFC)
dc.relationInformação em Pauta
dc.subjectProfissional da informação
dc.subjectEstudos franco-brasileiros
dc.subjectFormação profissional
dc.subjectMediação da informação
dc.subjectProfessionnel de l’information
dc.subjectÉtudes franco-brésiliennes
dc.subjectMédiation de l’information
dc.subjectFormation professionnel
dc.titleBibliotecários e documentalistas na França: origens e percursos da formação do profissional da informação
dc.titleBibliothécaires et documentalistes en France: origines et parcours de la formation du professionelle de l'information
dc.typeArtigo


Este ítem pertenece a la siguiente institución