Monografia
A educação de jovens e adultos (eja) representada pelo cinema e literatura na série segunda chamada
Registro en:
SANTANA, Ilmara Letícia de Oliveira. A educação de jovens e adultos (eja) representada pelo cinema e literatura na série segunda chamada. Itabaiana: UFS, 2023
Autor
Santana, Ilmara Letícia de Oliveira
Institución
Resumen
O cinema e a literatura contribuem para a construção de identidade e para a reflexão sobre a
realidade do mundo e da sociedade para o público de jovens e adultos. O corpus utilizado para
o estudo foi a série Segunda Chamada (2019). O objetivo geral do presente estudo é realizar
uma análise de como a série Segunda Chamada enquadra a Educação de Jovens e Adultos
(EJA) dentro da literatura. A pesquisa exploratória abordou os estudos sobre a contextualização
da EJA de acordo com Strelhow (2010), analisando as características da modalidade EJA
através da BNCC e dos PCN’s. Em relação a perspectiva do cinema o aporte teórico utilizado
foi de Napolitano (2003) e Avenilo e Flório (2013) que discutem em seus textos sobre a
importância de se trabalhar o cinema em sala de aula e a função social do cinema. Para os
estudos sobre o letramento literário e a importância da leitura para a Educação de Jovens e
Adultos, utilizamos Cosson (2018) e Freire (1989), os quais afirmam que a leitura é base para
a educação. Foi realizada uma análise do corpus da série Segunda Chamada apresentando as
metodologias utilizadas com a finalidade de alfabetizar os alunos da EJA, além de compreender
como o cinema e a literatura contribuem para a formação e construção de identidade dos jovens
e adultos. Com efeito, a análise foi elaborada a partir dos personagens presentes na série
Segunda Chamada Itabaiana