Caderno pedagógico
Quando o apagamento do R em posição de coda silábica chega na escrita : a construção do estilo oral do cordel para reflexões sobre o português falado e escrito
Autor
Prazeres, Dicson Soares dos
Institución
Resumen
Este caderno é resultado dos desdobramentos das atividades desenvolvidas durante o
mestrado profissional em rede – PROFLETRAS -, que tem como objetivo capacitar
professores de língua portuguesa do ensino fundamental e naturalmente contribuir para
melhoria da qualidade do ensino no Brasil. Orientado pela Prof. Dra. Vanessa Gonzaga
Nunes (UFS), este material está adequado a estudantes do 7ºano do ensino fundamental e
tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento da escrita, através da consciência
fonológica; uma questão que vem despertando a atenção de docentes e estudiosos da
área, visto que a escrita e a consciência dela exerce papel essencial na vida estudantil e
social do cidadão. São Cristóvão, SE