Dissertação
A formação do professor de ciências contábeis : a importância do aprendizado para a docência
A LA FORMATION DES ENSEIGNANTS DES SCIENCES COMPTABLES: l'importance d'apprendre à enseigner.
Registro en:
DIAS, Claudio Marcos Praxedes. A formação do professor de ciências contábeis : a importância do aprendizado para a docência. 2010. 94 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2010.
Autor
Dias, Claudio Marcos Praxedes
Institución
Resumen
Le travail en question avait des études sur la formation de professeur de comptabilité et la influence dans l`enseignement et d`apprentissage . Nous avons cherché quatorze professeurs , sept professeurs du Centre Universitaire de Gurupi UNIRG localizé Tocantins et sept de l`Université Tiradentes UNIT localizé en Sergipe. Ont été appliquées des questionnaires et d`entretiens pour échanttilonnage données. L`étude sur la formation du professeur de comptabilité est nécessaire dedicacer et travail , parce qu`il est um stage techinique ou le marche offre les meilleur salaires que l`activité d`enseigment. Il y a aussi le manque de préparation en premier cycle ou troisieme cycle. Le grand part a seulement spécilalisation et l`approche est superficielle, ce n`est pas suffisant pour l`exercice de l`enseignement.Il ya encore peu de participation des IES , sauf quelques uns qui donnent des cours couvrent. Tout en étant un ancien métier leurs études supérieures est récente, ayant beaucoup a faire . Grossissement des cours strictu sensu, les meilleur salaires , structures IES sont quelques points a surmonter pous la qualification des professeurs et la consequénce va augmenter les études de comptabilité. O presente trabalho teve como foco o estudo da formação dos professores de Contabilidade e sua importância para o exercício da docência. Foram pesquisados no total quatorze professores, sendo sete do Centro Universitário de Gurupi UNIRG, em Tocantins e sete da Universidade Tiradentes UNIT, em Sergipe. Foram aplicados questionários e entrevistas para levantamento dos dados. A pesquisa sobre a formação do professor de Contabilidade é complexa por se tratar de um curso extremamente tecnicista em que o mercado oferece melhores remunerações do que a atividade docente. Alia-se isso ao não preparo do docente ao longo de sua formação, seja na graduação seja na pós-graduação. A maioria possui somente a especialização e esta aborda a área pedagógica de forma superficial não sendo suficiente para o exercício da docência. Ainda há a pouca participação das IES em suprir tais demandas, salvo algumas que realmente tendem a oferecer cursos de capacitação em didática. Apesar de ser uma profissão antiga o seu ensino superior é recente, tendo muito a galgar. A pesquisa abordou os aspectos relativos à formação do professor, sua importância para o exercício da atividade docente e permeou-se entre os aspectos relevantes para os professores através de entrevistas orais e aplicação de questionários. Observa-se, ao final, que a ampliação dos cursos strictu sensu, melhorias salariais, de estrutura nas IES são alguns pontos, de vários, a serem superados para que se consiga qualificar os docentes, e podemos acrescentar aí como conseqüência, um aumento nos estudos na área do ensino de Contabilidade.