Artigo
José Calasans Brandão da Silva : história e memória docente em Sergipe
José Calasans Brandão da Silva : memory and history teaching in Sergipe
Registro en:
1981-7347
Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor
Autor
Freitas, Anamaria Gonçalves Bueno de
Costa, Silvânia Santana
Institución
Resumen
Os estudos no campo da História da Educação foram gradualmente se expandindo e inserindo em suas temáticas diversos objetos que antes não eram foco de análise dos historiadores da
educação. Em Sergipe, percebemos o crescimento das pesquisas na área com as produções do NPGED, inicialmente com as contribuições do mestrado e ainda em fase de andamento, com o doutorado. Entre o leque de temáticas pesquisadas está à trajetória de docentes. Nesse contexto, o presente estudo destaca o professor José Calasans Brandão
da Silva que atuou como docente em instituições de ensino sergipanas e em
outras instituições de 1937 a 1947. Ao
estudar a trajetória do indivíduo é fundamental visualizá-lo dentro do espaço
de atuação, pois suas atitudes não são
isoladas do modo de ser, pensar e agir. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT: Studies in the field of history of education were gradually expanding and
entering in its various thematic objects
that before were not the focus of analysis of historians of education. In Sergipe, realize the growth of research in the area with NPGED productions, initially with the contributions of the master and still under progress, with a doctorate. Among the range of subjects
surveyed is the trajectory of teachers.
In this context, this study highlights the
professor José Calasans Brandão da Silva who acted as teachers in educational institutions and other institutions Sergipe one from 1937 to 1947. By studying the trajectory of the individual is fundamental view it within the space of performance because their attitudes
are not isolated from the way of being,
thinking and acting.