| dc.contributor | Santos, Sindiany Suelen Caduda dos | |
| dc.creator | Menezes, Valdeir Bezerra | |
| dc.date | 2018-11-27T12:36:02Z | |
| dc.date | 2018-11-27T12:36:02Z | |
| dc.date | 2017-11-17 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T22:51:46Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T22:51:46Z | |
| dc.identifier | Menezes, Valdeir Bezerra. Percepção dos professores e gestores do ensino de Ciências e Biologia sobre o uso dos recursos didáticos na rede básica de ensino, Simão Dias, SE. São Cristóvão, SE, 2017. Monografia (licenciatura em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2017 | |
| dc.identifier | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9887 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9079679 | |
| dc.description | Diante das dificuldades encontradas no processo de ensino na rede de educação do Brasil, fica claro que as instituições educacionais juntamente com os educadores necessitam rever a metodologia aplicada nas salas de aula e buscarem alternativas que venham ajudar no desenvolvimento do quadro educacional. O presente trabalho teve como objetivo avaliar as percepções dos gestores escolares e professores de ciências e biologia a respeito do uso de recursos didáticos e das dificuldades enfrentadas para o uso ou não destes, na rede de ensino básico público e privado, do município de Simão Dias, SE.A pesquisa foi aplicada em três instituições escolares da rede de ensino básico, público e privado de Simão Dias. Nas escolas realizou-se um levantamento da disponibilidade de recursos didáticos por meio de uma observação sistemática das dependências e dos locais visitados e para avaliar a concepção dos professores e gestores foi aplicado dois questionários com perguntas abertas e fechadas. As percepções dos gestores e professores foram comparadas e analisadas por meio da categorização das respostas que ressaltou em pontos importantes, como o posicionamento favorável e desfavorável dos entrevistados frente ao uso dos recursos, e também das dificuldades relatadas pelos participantes. Com os resultados obtidos, conclui-se que os docentes representantes da rede pública, costumam adotar uma abordagem mais tradicional de ensino. A falta de disponibilidade de recursos, e a carência de manutenção de equipamentos, principalmente no laboratório de informática, foram as principais dificuldades destacadas. No que se refere sobre a disponibilidade de recursos nas escolas visitadas, percebe-se que ambas estão praticamente no mesmo patamar, não havendo diferenças entre elas | |
| dc.description | São Cristóvão, SE | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | DBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencial | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Sergipe | |
| dc.subject | Biologia | |
| dc.subject | Ensino de biologia | |
| dc.subject | Recursos didáticos | |
| dc.subject | Formação de professores | |
| dc.subject | Gestão educacional | |
| dc.subject | Simão Dias (SE) | |
| dc.subject | CIENCIAS BIOLOGICAS | |
| dc.title | Percepção dos professores e gestores do ensino de ciências e biologia sobre o uso dos recursos didáticos na rede básica de ensino, Simão Dias, SE | |
| dc.type | Monografia | |
