O produto pedagógico tem como propósito contribuir com o processo de ensino aprendizagem formal e não formal, além de refletir sobre a importância da água enquanto vida e equilíbrio socioambiental. A metodologia proposta foi fundamentada no método dialógico (GADOTTI, 2006), apresentando para a discussão as questões ambientais que influenciam no espaço de vida dos alunos. Logo, foi refletido a partir da escola, a importância da atividade política e pedagógica dos sujeitos envolvidos para transformação de um ambiente vivido sustentável.São Cristóvão, SE