Trabalhos em Eventos
Ambientalização do currículo no ensino fundamental em ilha das flores/ se: novos olhares para a implementação da disciplina educação ambiental.
Registro en:
1982-3657
Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor
Autor
Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira
Cruz, Kelly Francielly Barbosa da
Institución
Resumen
This study attempts to unveil the motivations that led to the implementation of environmental education course (EA) as a mandatory component in the curriculum of public schools in Flores Island / SE. If based on the premise que a school institution and privileged for what EA is established Continuous and permanently , we bring Reflections Regarding the institutionalization of EA, we bring reflections on the institutionalization of EA , with recommendations for teaching practice with theoretical support in the legal guidelines governing such issue , parameters and official documents dealing with the EA approach in formal education. The lived experience provided reflect on new strategies for the inclusion of EA in basic education, and how the discipline could contribute to the formation of critical individuals , active and participative on the local reality. O presente estudo pretende desvelar as motivações que ocasionaram a implementação da disciplina Educação Ambiental (EA) como componente obrigatório no currículo das escolas municipais de Ilha das Flores/SE. Baseando-se na premissa de que a instituição escolar é um local privilegiado para que a EA se estabeleça de forma contínua e permanente, trazemos reflexões a respeito da institucionalização da EA, apresentando as recomendações para a prática pedagógica com respaldo teórico nas diretrizes legais que regem tal temática, parâmetros e documentos oficiais que tratam da abordagem da EA na Educação Formal. A experiência vivida proporcionou refletir sobre novas estratégias para a inserção da EA na educação básica, e como a disciplina
poderia contribuir na formação de indivíduos críticos, ativos e participativos diante da realidade local. São Cristóvão - SE