| dc.date | 2020-11-12T22:21:14Z | |
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| dc.date | 2020-09 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T22:45:42Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T22:45:42Z | |
| dc.identifier | COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 14., 2020, São Cristóvão. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão: EDUCON, 2020. Disponível em: http://educonse.com.br/xivcoloquio/anais/. Acesso em: 12 nov. 2020. | |
| dc.identifier | 1982-3657 | |
| dc.identifier | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13711 | |
| dc.identifier | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelos editores. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9077270 | |
| dc.description | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES | |
| dc.description | 1.Américo Junior Nunes da Silva - Laboratório de Educação matemática: que concepções sobre esse espaço de formação os estudantes concluintes de um curso de Matemática apresentam?;
2.Bianca Freitas de Oliveira - Intervenção do Programa Residência Pedagógica: perímetro e área do retângulo através da construção de maquetes de um campo de futebol;
3.Caroline Batista Silva de Souza - A produção científica sobre Natureza da Ciência (NdC) nos anais do ENPEC e EDUCON;
4.Clebson Alexsandro Gama Cavalcanti - O papel benéfico das bactérias em cordel: rompendo paradigmas! Uma proposta interdisciplinar numa perspectiva interacionista;
5.Clebson Jose dos Santos Silva - Formação do professor de matemática: relato de experiência da disciplina estágio supervisionado em Matematica I;
6.Cristhian Isaac Amaral Santos - Percepção de alunos do 7º ano do ensino fundamental sobre impactos ambientais: o derramamento de óleo nas praias de Ilhéus/BA;
7.Cristhian Lovis - Relação com o saber no ensino/educação matemática: um mapeamento na BDTD;
8.Cristiane Johann Evangelista - Educação estatística e interdisciplinaridade: possibilidades para a formação de professores de matemática;
9.Danielle Morais da Silva Antunes - O papel do laboratório de ensino na formação do professor de matemática;
10.Eressiely Batista Oliveira Conceição - Formação inicial de professores de matemática e que ensinam matemática;
11.Ermita do Amaral Rocha - O ensino de álgebra nos anos finais do ensino fundamental: mapeamento dos trabalhos publicados nas três últimas edições do EBEM;
12.Fabio Colins da Silva - O uso da calculadora na aprendizagem aritmética: uma análise de atividades em livros didáticos;
13.Gilda da Costa Aragao - Objetos ostensivos e não ostensivos presentes na abordagem de ângulos no livro didático de matemática “Vontade de saber - matemática” (7ºano);
14.Gustavo Henrique Lemos de Souza - Uso do modelo de análise didática do erro para propor metodologias ativas baseadas em problemas: uma proposta no ensino de cinética química;
15.Heloisa Tucci de Almeida - Contribuições do PIBID para a formação inicial de professores de química;
16.Herica Janielli da Silva Limeira - Mapeamento dos três últimos encontros baianos de educação matemática: o que tem sido publicado sobre grandezas e medidas?;
17.Jamyle Paloma de Oliveira Pereira - O ensino e a aprendizagem da divisão: revisão bibliográfica;
18.Joao Paulo da Silva Moura - Metodologias ativas e atividades para o ensino de fungos;
19.João Justino Barbosa - O necessário diálogo entre a transdisciplinaridade e o ensino das ciências da natureza e matemática;
20.Jonatha Silva Rocha - O laboratório de matemática: tipologias e as ações didáticas associadas;
21.Jonatha Silva Rocha - O ensino e a aprendizagem dos conteúdos matemáticos através dos jogos;
22.Josean Santos Nascimento - Laboratórios de ciências na educação básica: análise e levantamento das unidades de ensino da Diretoria Regional de Educação - 02 do estado de Sergipe;
23.Julia Santos Pinto de Sousa - A educação inclusiva e o ensino de ciências: um panorama das produções científicas do ENPEC;
24.Julio Cesar Augusto do Valle - Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da educação matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados;
25.Kymberli Francisca de Souza - Uma revisão bibliográfica sobre avaliação da aprendizagem no ensino de ciências: um foco na avaliação da experiência;
26.Leandro da Rocha Vieira - Aprendizagem de zoologia baseada em problemas;
27.Leticia Caetano da Silva - Capacitação docente – A química das nuvens: um estudo de caso;
28.Lucas Oliveira Barros Silva - Formação de professor de matemática: estágio em ensino de matemática realizado em consonância com o Programa Residência Pedagógica;
29.Luciene dos Santos Silva - Integração da educação financeira e educação socioemocional no ensino médio;
30.Luis Carlos Soares da Silva - O papel da educação científica na educação infantil: desafios e propostas;
31.Luiz Adolfo de Mello - Produzindo aprendizagem significativa através de jogos e simulação computacional – o caso do ensino de conceitos de hidrodinâmica;
32.Luiz Adolfo de Mello - Um estudo sobre 15 anos de publicações da RBEF no século XXI;
33.Manuela Machado dos Santos - O que dizem os alunos? A avaliação como estratégia para a autorregulação da aprendizagem em matemática;
34.Marcela Lima Santos - Uma análise praxeológica sobre perímetro e área: um estudo em dois livros didáticos de matemática do 6º ano do ensino fundamental;
35.Maria Flavia Melo dos Santos - Teorema de Tales de Mileto em relatórios de estágio supervisionado: uma análise praxeológica dos planos de aula;
36.Mateus Santos Angelo - O ensino de geometria no Brasil: uma abordagem histórica;
37.Mauro Sergio Silva de Abreu Junior - A horta como estratégia do ensino de geometria: contribuições para uma aprendizagem significativa;
38.Nailys Melo Sena Santos - Modelos epistemológicos de referência desenvolvidos na teoria antropológica do didático: um cenário das pesquisas brasileiras;
39.Renata Sa de Jesus Barbosa - Uma análise praxeológica dos elementos intuitivos em livros didáticos de matemática do 6º ano;
40.Romario Ribeiro da Silva - O ser pesquisador e a construção de uma revisão bibliográfica sobre STEM;
41.Silvania da Silva Costa - Tessituras matemáticas: experiências interdisciplinares entre matemática e música no CODAP/UFS;
42.Simone Damm Zogaib - Achadouros de uma geometria das crianças;
43.Suely Cristina Silva Souza - A contribuição do jogo da memória no ensino de matemática na educação infantil em uma escola do estado de Sergipe;
44.Viviane de Jesus Lisboa Aquino - O que os alunos compreendem ao iniciar um curso de matemática para o ensino médio I: a importância da avaliação diagnóstica; | |
| dc.description | São Cristóvão, SE | |
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| dc.language | por | |
| dc.publisher | Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON) | |
| dc.relation | Anais do XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Ensino de matemática | |
| dc.subject | Ciências exatas | |
| dc.subject | Ciências da natureza | |
| dc.title | XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 14 - Educação e ensino de matemática, ciências exatas e ciências da natureza | |
| dc.type | Anais completos de Eventos | |
