El presente trabajo titulado “El imaginario sobre la variación lingüística entre estudiantes del tercero año de la enseñanza medio.” se pretende comprender el entendimiento y las opiniones de los estudiantes del tercer año de la enseñanza media, del Colegio Estadual Emeliano Ribeiro, A partir de una breve conversación y un cuestionario de nueve preguntas sobre lengua portuguesa, para, de esta forma observar, explorar y analizar de forma científica lo que estos estudiantes tienen que hablar sobre este tema, mostrando sus puntos de vista sobre el lenguaje, la imagen que tienen de la idioma portuguesa, las variaciones lingüísticas, los prejuicios lingüísticos, así como la utilización de la lengua por ellos y por sus familiares en diversas situaciones cotidianas. De esta forma, haciendo de este trabajo una contribución para informar-se do entendimento desses estudantes sobre o assunto em questão, con el fin de que sus concepciones, opiniones y principalmente sus cuestionamientos sean entendidos, explorados y analizados, para que sean reconocidos como algo valioso, significativo e importante, y no como convicciones y posiciones inferiores a las visiones de los especialistas.O presente trabalho intitulado “O imaginário sobre a variação linguística entre alunos do terceiro ano do ensino médio.” visa compreender o entendimento e as opiniões dos alunos do terceiro ano do ensino médio, do Colégio Estadual Emeliano Ribeiro, a partir de uma breve conversa e de um questionário de nove perguntas sobre língua portuguesa, para, dessa forma, observarmos, explorarmos e analisarmos de forma científica o que esses alunos têm a falar sobre esse assunto, mostrando suas concepções sobre a língua, a imagem que eles têm sobre língua portuguesa, variações linguísticas, preconceitos linguísticos, bem como a utilização da língua por eles e por seus familiares em diversas situações cotidianas. Dessa forma, tornando esse trabalho uma contribuição para informar-se do entendimento desses estudantes sobre o assunto em questão, visando que suas concepções, opiniões e principalmente seus questionamentos sejam entendidos, explorados e analisados, para com isso serem reconhecidos como algo valioso, significativo e importante, e não como convicções e posições inferiores às visões dos especialistas.Itabaiana, SE