XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 16 - Arte, educação e contemporaneidade
Adriana Dantas Nogueira - Animação como recurso didático: o programa panorâmica da TV-UFMG;
Alana Gabriela Vieira Alvarenga da Costa - Educação estética do homem – uma possibilidade de libertação;
Ana Claudia Andrade Ornelas - Ensino de dança e o multiplicador – uma reflexão sobre o estudante do curso de educação profissional técnico de nível médio em dança da escola de dança da fundação cultural do estado da Bahia;
Ana Marcia Akaui Moreira - Formação de professores de arte em cursos de licenciatura: arte para quê?;
Beatriz Menezes de Jesus - A dança como fomento da interação social e independência funcional de pessoas com paralisia cerebral;
Bruno Parisoto - Pesquisa em dança enquanto (de)formação;
Carlos Eduardo Oliveira do Carmo - Oficina in concert: uma estratégia de experiência artística como dispositivo de processos de aprendizagem do sensível, no contexto educacional;
Cinthia Catharine Leão Araujo - A potencialidade da arte enquanto mediação para o exercício profissional do assistente social;
Claudio Rejane Alves dos Anjos - O teatro, o palhaço e o jogo;
Fernando Davidovitsch - Relacionando lógicas compositivas entre poema e dança: mais olhares para possibilidades de abordagem interdisciplinar entre literatura e dança no espaço escolar;
Gleica Helena Sampaio Machado Macedo - Histórias em quadrinhos: o uso do gênero narrativo contemporâneo em sala de aula;
Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque - Corposmídias em redes: imbrica, interfere, diagnostica e contextualiza corpos, como mídia de si mesmo;
Lázaro da Cruz Santos - A cultura disco no Brasil: música;
Leandro Torres Santana - Corpo e ambiente: uma análise do movimento;
Lenira Peral Rengel - Ladrilhos do corpo no passado/presente/futuro: metáfora para uma dança na contemporaneidade;
Lucília Chaves de Oliveira - Vejo, sou visto, logo existo: formação estética em tempos contemporâneos;
Priscila de Oliveira Rodrigues - Para onde vai o ensino da dança? o caso da dança no mais educação de Aracaju-SE;
Renata Salgado - Residência artística em Penland: uma possibilidade de educação transformadora;
Selma Soares de Oliveira - Museu, nova museologia e o Projeto Terra;
Vânia Silva Oliveira - Seu corpo não fica mais inerte : dança, diversidade e diferença;
Yarasarrath Alvim Pires do Carmo Lyra - Representações sociais sobre velhice e potencial criativo
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Danças Indígenas e Afrobrasileiras
Silva, Marilza Oliveira da (UFBA, Escola de Dança; Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2018)Apresenta um recorte da cultura indígena e negra a partir dos seus rituais, danças e sua relação com questões da atualidade. Trata também de questões histórico-culturais referentes aos principais povos indígenas, seus ... -
Aiá, olhe a pisada: um relato de experiência pedagógica em dança popular com idosos de Carmópolis e do povoado Aguada
Oliveira, José Dionizio dos Santos -
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SILVA, Marilza Oliveira da (UFBABrasil, 2018)