Monografia
Ciência, cultura e poesia popular nordestina : a literatura de cordel como ferramenta para o ensino e divulgação científica de conteúdos relacionados aos insetos
Registro en:
Santos, Anderson Eduardo dos. Ciência, cultura e poesia popular nordestina : a literatura de cordel como ferramenta para o ensino e divulgação científica de conteúdos relacionados aos insetos. São Cristóvão, 2021. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2021
Autor
Santos, Anderson Eduardo dos
Institución
Resumen
Insects form one of the most diverse and abundant groups in the animal kingdom. They perform essential functions not only for the nature, but also for human beings. Nevertheless, these organisms are seen by most people from a speciesist perspective, considered dangerous, disease-causing and disgusting pests. Even in Science/Biology teaching, when they are not ignored, they end up being confused with other invertebrates. This may be associated with the current teaching model, in which the methodologies are poorly diversified and uninteresting. In this sense, Cordel's Literature, a popular literary genre in the Northeast, presents itself as a potential tool to change this scenery, since the booklets are easy to make, cheap and have a simple language, which facilitates learning. Considering this, the main objective of the present work was to analyze the literary genre, considering it as a tool in the teaching and scientific diffusion of subjects related to the insect group. The work was divided into two chapters, the first is an article published in the Ethnoscientia. In this paper, a corpus of string was selected and the perceptions of popular poets about insects were analyzed. In the second chapter, a book was produced in string format with information on the inset biology and ecology, demythologizing some prejudices and highlighting the importance and popular knowledge associated. To our knowledge, the insects are neglected in science classes and that the population still perpetuates the idea that they are useless. However, Cordel's Literature can be a methodology to neutralize this problem, since it brings art, culture and science closer together, in addition to valuing the cultural knowledge of students and teachers. Os insetos formam um dos grupos mais diversos e abundantes do reino animal. Eles desempenham funções essenciais não só para a natureza, mas também para os seres humanos. Apesar disso, esses organismos são vistos pela maioria das pessoas a partir de uma perspectiva especista, sendo considerados pragas perigosas, causadoras de doenças e repugnantes. Até mesmo no ensino de Ciências/Biologia, quando não são ignorados, acabam sendo confundidos com outros invertebrados. Isso pode estar associado ao atual modelo de ensino, em que as metodologias são pouco diversificadas e desinteressantes. Neste sentido, a Literatura de Cordel, gênero literário popular nordestino, apresenta-se como uma ferramenta em potencial para mudar esse quadro, uma vez que os folhetos são de fácil confecção, baratos e apresentam uma linguagem simples, o que facilita na aprendizagem. Pensando nisso, o presente trabalho teve como principal objetivo analisar o gênero literário, considerando-o como uma ferramenta no ensino e divulgação científica de assuntos relacionados ao grupo dos insetos. O trabalho foi dividido em dois capítulos, o primeiro trata-se de um artigo publicado na Ethnoscientia. Neste artigo, um corpus de cordéis foi selecionado e as percepções dos poetas populares acerca dos insetos foram analisadas. No segundo capítulo foi produzido um livro em formato de cordel com informações sobre a biologia e ecologia dos insetos, desmitificando alguns preconceitos e destacando a importância e o conhecimento popular associado. Para nosso conhecimento, os insetos ainda são negligenciados nas aulas de ciência e que a população perpetua a ideia de que eles são inúteis. Porém, nossos resultados indicam que a Literatura de Cordel pode ser uma metodologia eficiente para neutralizar esse problema, uma vez que faz a aproximação entre a arte, cultura e ciência, além de valorizar o conhecimento cultural de alunos e professores. São Cristóvão, SE