Anais completos de Eventos
XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 8 - Tecnologias, mídia e educação
Registro en:
1982-3657
Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
Institución
Resumen
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Ademir Bandeira Silva - Aplicativos móveis e a reconfiguração de processos comunicacionais e pedagógicos na escola do século XXI;
Andreza Soares de Santana - A importância dos jogos digitais na aprendizagem de língua inglesa;
Arabela Barros De Souza - Novas tecnologias e formação docente: desafios e perspectivas no contexto sergipano: relato de experiência de bolsistas voluntários;
Ariane Andressa Lazzarin - Jurassic Park e a ficção científica no ensino de genética;
Arycia Giseli de Melo Sousa - Ambientes virtuais como via educacional: desafios da docência em tempos de pandemia;
Carlos Alexandre Nascimento Arago - O ensino e a construção do conhecimento na EAD;
Cecilia Gabriela Aguirre - Letramentos na formação do jovem pesquisador;
Cleonice da Luz Dos Santos - investigando o uso de tecnologias digitais para o enriquecimento extracurricular para altas habilidades/superdotação;
Cristina Leite de Brito - Aprendizagem ubíqua: integrando tecnologias à formação inicial de licenciandos;
Edelfrancla Gomes dos Reis - Relatos de docentes da educação básica e profissionalizante em meio a pandemia do Covid-19 e as novas possibilidades educacionais no Brasil;
Elaine Goncalves Ramos - gamificação na educação: desafio e ludicidade com os jogos digitais;
Elbenia Marla Ramos Silva - Competências comunicacionais: desafios nos cursos de licenciaturas das universidades federais do nordeste brasileiro;
Fernanda Shelda de Andrade Melo - O desenvolvimento das plataformas de streaming para disseminação do conhecimento: uma análise do podcast “Nerdcast”;
Ivonaldo Pereira de Lima - Whatsapp em práticas de ensino e aprendizagem em tempo de pandemia;
Janio Nunes Sampaio - Análise da prática laboratorial no curso de engenharia civil: uma abordagem na disciplina de resistência dos materiais;
Jhonatas Isac Pereira Lima - Ensino de geografia com tecnologias na perspectiva da aprendizagem significativa;
João Justino Barbosa - A sequência didática interativa virtu@l como alternativa dialógica para a pesquisa em tempos de isolamento físico;
Jose Vilmario de Santana Sousa - Mídias sociais: possibilidades pedagógicas na prática docente social;
Karoline Santana Santos - A influência dos youtubers no processo de aprendizagem da criança;
Leonardo Souza Silva - A didática e a tecnologia na formação dos professores;
Leonardo Souza Silva - A importância da tecnologia assistiva para a educação inclusiva;
Luciana de Lima - Uso e desenvolvimento de tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de licenciandos;
Luciana de Lima - A cidadania digital na perspectiva do biopoder: o uso de rede social no ensino superior digital;
Luciana de Lima - Desigualdade social na escola: o uso das tecnologias digitais e as relações de poder social;
Luiz Claudio Correia dos Santos - A importância das tecnologias da informação e comunicação no aperfeiçoamento do professor e resistências;
Manuela do Nascimento Silva - Arquivo escolar do instituto federal de sergipe como unidade de informação, por meio das tecnologias da informação e comunicação (TIC);
Maria Izabel Freire Silva Lima - Formação continuada do professor e uso das tecnologias digitais;
Maria Marilane Monteiro de Moura Bezerra - Sala de aula invertida com a utilização do aplicativo whatsapp: possibilidades para o ensino- aprendizagem de botânica no ensino médio;
Maryana Goncalves Souza - Aprendizagem colaborativa de inglês mediada pelas TDIC: um relato de experiência;
Matheus Santana Ribeiro - Convergindo abordagem comunicativa e letramento crítico em aulas de língua inglesa com séries e filmes;
Mirelli Macedo de Andrade - Biblioteca Digital da História da Educação;
Monica de Oliveira Mota - Os contributos dos recursos educacionais abertos para a democratização do conhecimento;
Mônica Maria Vieira Lima Barbosa - O Ava Moodle na conjuntura do programa de capacitação a distância para gestores escolares: uma análise da aprendizagem significativa do presencial ao virtual;
Najara Laiane Freitas Mascarenhas - Uso de tecnologias para o ensino e formação acadêmico na área da saúde;
Nathalia Doria Oliveira - Esporte, mídia, mídia-educação: dialogando entre os conceitos e reflexões;
Rafaela Pereira dos Santos - “As ações e animações culturais oferecidas pelas bibliotecas públicas de São Cristóvão, antes e durante a pandemia da covid-19: desafios da gestão da informação e conhecimento”;
Rafaela Salemme Bolsarin Biazotti - Práticas colaborativas de escrita em um espaço da web 2.0;
Railene Menezes Naranjo Policaro - TDICS, desenvolvimento e letramento infantil;
Roberta de Sousa Almeida - Júri simulado na educação a distância: aplicação da gamificação no ensino da ética e do direito;
Rodrigo da Silva Menezes - Reflexões e perspectivas no uso de tecnologias relacionadas ao estudo das formas de relevo no ensino de geografia;
Sandra Maria Ferreira de Souza - Os contributos dos recursos educacionais abertos para a democratização do conhecimento;
Tatiane Alves Pereira Gonalves - Atividades não presenciais no curso técnico em agropecuária integrado: uma oportunidade para a introdução de metodologias ativas de ensino em sala de aula?;
Vladimir Cavalcanti da Silva Junior - Impactos do ensino remoto no período de pandemia: utilização das tecnologias da informação e comunicação por professores de cidades do agreste pernambucano;
Wagner Santos de Santana - A importância da leitura e da escrita na educação a distância, desafios na contemporaneidade;
Ada Monica Santos Brito - O uso do smartphone como mediador de conteúdo pedagógico. São Cristóvão, SE