Apología y crítica de la educación pública en Argentina: los dilemas del pensamiento historiográfico en el siglo XX

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Registro en:

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2173

10.14393/REVEDFIL.v23n45a2009-2173

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9071763

Autor

Ascolani, Adrían

Institución

Universidade Federal de Uberlândia (Brasil)

Resumen

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Materias

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