dc.creator | Fleuri, Reinaldo Matias | |
dc.date | 2009-05-11 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-28T22:27:20Z | |
dc.date.available | 2023-09-28T22:27:20Z | |
dc.identifier | https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2024 | |
dc.identifier | 10.14393/REVEDFIL.v1n1a1986-2024 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9071727 | |
dc.description | Esse texto emergiu em um momento do processo pedagógico que se realizou numa turma de Pedagogia, na disciplina de Didática I na UNIMEP, durante o primeiro semestre de 1984. A proposta apresentada no início do curso pelo professor, foi a que o grupo-classe fosse o sujeito das decisões quanto ao planejamento, desenvolvimento e avaliação das atividades dessa disciplina. [...]
Palavras-chave: Alunos; Educação; Opressão; Modelo autoritário; Liberal. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2024/1682 | |
dc.rights | Copyright (c) 2016 Reinaldo Matias Fleuri | pt-BR |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | pt-BR |
dc.source | Educação e Filosofia; v. 1 n. 1 (1986): v.1 n.1 jul./dez. 1986; 69-77 | pt-BR |
dc.source | 1982-596X | |
dc.source | 0102-6801 | |
dc.subject | Educar | pt-BR |
dc.subject | Para quê? | pt-BR |
dc.subject | Opressão | pt-BR |
dc.subject | Modelo autoritário | pt-BR |
dc.subject | Liberal | pt-BR |
dc.subject | Alunos | pt-BR |
dc.title | Educar:: Para Quê? | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | texto | pt-BR |