dc.creatorCardoso, Maria Helena Fernandes
dc.date2009-05-11
dc.date.accessioned2023-09-28T22:27:19Z
dc.date.available2023-09-28T22:27:19Z
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2020
dc.identifier10.14393/REVEDFIL.v1n1a1986-2020
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9071723
dc.description[…] Este estudo tem como preocupação centrar algumas reflexões sobre a linguagem. E, por objetivo, questionar a consciência do homem quando este produz a linguagem, isto é, a prática do discurso e a reflexão sobre problemas que se originam dessa prática. O texto que constitui o escopo desta análise refere-se aos deveres do professor e do aluno contidos nos regimentos de algumas escolas estaduais de Minas Gerais. Visando à melhor compreensão, dividimos a análise em duas partes. A primeira apresenta uma questão inicial que objetiva entender o significado dos deveres atribuídos ao professor e ao aluno. A segunda discute a circularidade encontrada no discurso — uma mistura do homem coisificado com os objetos no mundo. […] Palavras-chave: Linguagem; Minas Gerais; Consciência; Reflexão; Professor.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2020/1679
dc.rightsCopyright (c) 2016 Maria Helena Fernandes Cardosopt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0pt-BR
dc.sourceEducação e Filosofia; v. 1 n. 1 (1986): v.1 n.1 jul./dez. 1986; 45-51pt-BR
dc.source1982-596X
dc.source0102-6801
dc.subjectProfessorpt-BR
dc.subjectAlunopt-BR
dc.subjectDeverespt-BR
dc.subjectLinguagempt-BR
dc.subjectReflexãopt-BR
dc.subjectHomem coisificadopt-BR
dc.titleUma leitura dos deveres do professor e do aluno no discurso oficialpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por Parespt-BR
dc.typetextopt-BR


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