Educação e mundo cotidiano

dc.creatorJesus, Osvaldo Freitas de
dc.date2009-05-11
dc.date.accessioned2023-09-28T22:27:18Z
dc.date.available2023-09-28T22:27:18Z
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2017
dc.identifier10.14393/REVEDFIL.v1n1a1986-2017
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9071720
dc.description[…] Para Edmund Husserl, "O mundo é a totalidade dos objetos que podem ser conhecidos através da experiência atual, em termos do pensamento teórico”. Dois tipos de ciências teriam acesso a este mundo: as naturais e as sociais. As primeiras ocupar-se-iam do mundo físico e as últimas do mundo social e psicológico. Tudo que estiver fora do universo da experiência não integra este Gesamtinbegriff von Gegenstanden. Este mundo não é a "res extensa" de que falava René Descartes, ao distinguir a res corporea da res cogitans. Ele é, na verdade, a "res victa". Noutras palavras, a natureza e o universo não são o mundo e muito menos o são a mente e as ideias. […] Palavras-chave: Educação; Mundo cotidiano; Husserl; Natureza; Universo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2017/1676
dc.rightsCopyright (c) 2016 Osvaldo Freitas de Jesuspt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0pt-BR
dc.sourceEducação e Filosofia; v. 1 n. 1 (1986): v.1 n.1 jul./dez. 1986; 11-23pt-BR
dc.source1982-596X
dc.source0102-6801
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectMundo cotidianopt-BR
dc.subjectHusserlpt-BR
dc.subjectNaturezapt-BR
dc.subjectUniversopt-BR
dc.titleEducação e mundo cotidianopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por Parespt-BR
dc.typetextopt-BR


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