| dc.creator | Fleuri, Reinaldo Matias | |
| dc.date | 2009-04-28 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T22:27:16Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T22:27:16Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1999 | |
| dc.identifier | 10.14393/REVEDFIL.v1n2a1987-1999 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9071711 | |
| dc.description | Desde alguns anos atrás, eu já sentia os sistemas de avaliação geralmente adotados nas escolas não eram muito adequados para avaliar a aprendizagem dos alunos, nem para encaminhar processos educacionais alternativos. Vi diversas tentativas de se aperfeiçoar ou inovar procedimentos de avaliação na escola caírem no vazio ou tornarem inviáveis. E acabei percebendo que estas tentativas fracassaram porque eram absorvidas pela estrutura e pela ideologia burocratizante e autoritária da instituição em que eram desenvolvidas. Aplicar “remendo novo em pano velho”, sem assumir um posicionamento e uma visão crítica, não dá certo! Para encaminharmos um processo de transformação no contexto em que atuamos (seja escola, seja outra instituição ou grupo social), é preciso que sejamos “radicais”, não sectários, como diz Paulo Freire em seu Prefácio à Pedagogia do Oprimido. É preciso ir à raiz da questão: desmitificar as estruturas e instrumentos da repressão e investir corajosamente na articulação coerente e competente de processos de libertação. [...]
Palavras-chave: Nota; Metodologia de ensino; Paulo Freire; Instituição; Avaliação. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1999/1669 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 Reinaldo Matias Fleuri | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Educação e Filosofia; v. 1 n. 2 (1987): v.1 n.2 jan./jun. 1987; 99-107 | pt-BR |
| dc.source | 1982-596X | |
| dc.source | 0102-6801 | |
| dc.subject | Nota | pt-BR |
| dc.subject | Metodologia de ensino | pt-BR |
| dc.subject | Paulo Freire | pt-BR |
| dc.subject | Instituição | pt-BR |
| dc.subject | Avaliação | pt-BR |
| dc.title | Nota: : Para quê? | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | texto | pt-BR |
