dc.creatorCoutinho, Marina Henriques
dc.date2014-10-27
dc.date.accessioned2023-09-28T22:17:06Z
dc.date.available2023-09-28T22:17:06Z
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/12498
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9069401
dc.descriptionUm fenômeno constatado aqui no Brasil e em outras partes do mundo tem levado o teatro a inúmeros contextos. Uma grande diversidade de práticas teatrais alarga o campo da Pedagogia do Teatro e exige que as pesquisas acadêmicas ampliem seus focos de interesse. O artigo pretende refletir sobre a abrangência da área da pedagogia teatral hoje, além de trazer para discussão o termo que ganha destaque internacional - applied theatre/ teatro aplicado. Publicações recentes, em língua inglesa, revelam que a busca pela compreensão da pluralidade de iniciativas, nomenclaturas, métodos etc. é compartilhada por pesquisadores também de outros países. Em vários lugares do mundo, a academia tenta responder, com maior ou menor agilidade, à emergência dessa grande diversidade de práticas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlandiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/12498/15485
dc.sourceouvirOUver; v. 8 n. 1-2 (2012): Dossiê: Investigações em Artes 2; p. 110-127pt-BR
dc.source1983-1005
dc.source1809-290X
dc.subjectTeatro e comunidadept-BR
dc.subjectTeatro aplicadopt-BR
dc.subjectpedagogia do teatropt-BR
dc.titleO Teatro Aplicado em questão - abrangência, teoria e o uso do termopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typepesquisa de doutoradopt-BR


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