| dc.contributor | Cattelan, Renan Gonçalves | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4770308A4 | |
| dc.contributor | Soares, Michel dos Santos | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4745139J8 | |
| dc.contributor | Dorça, Fabiano Azevedo | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4778178U3 | |
| dc.contributor | Bulcão Neto, Renato de Freitas | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4708369E3 | |
| dc.creator | Ribeiro, Taffarel Brant | |
| dc.date | 2016-06-22T18:32:30Z | |
| dc.date | 2014-11-13 | |
| dc.date | 2016-06-22T18:32:30Z | |
| dc.date | 2014-08-07 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T21:20:03Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T21:20:03Z | |
| dc.identifier | RIBEIRO, Taffarel Brant. Formalização e validação de aplicações de captura e acesso em ambientes educacionais ubíquos. 2014. 145 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Exatas e da Terra) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.14393/ufu.di.2014.386 | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/12562 | |
| dc.identifier | https://doi.org/10.14393/ufu.di.2014.386 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9067997 | |
| dc.description | Capture and Access is a recurring theme of research in Ubiquitous Computing, which
deals with the possibility of recording multimedia streams to later provision and access.
In academic scope, its use allows the automation of educational activities, collaborating
with teaching and learning processes and creating Ubiquitous Learning Environments. In
this context, this study aimed to formalize the interactive ows and validate the applicability
of a ubiquitous learning platform called Classroom eXperience (CX), located at
the Faculty of Computing in Federal University of Uberlândia. During the formalization,
we created a language for specifying interactive Web ows based on Colored Petri Nets,
which was used for modeling the system. Subsequently, the designed model was veried
with a graph of reachability and the language eciency was validated using questionnaires
for users and interviews with experts. For CX\'s validation, groups of undergraduate
and graduate students were investigated over four semesters. Variables such as user attendance,
performance and impressions were collected and analyzed employing statistical
techniques for data certication, when appropriate. As a result, the system usage resulted
in higher performance increases among undergraduate than graduate students. Their
attendance suered no signicant changes between those who had or not contact with the
application. Teachers who employed CX in daily activities felt condent while making its
use, showing interest in using it more often and recommending the system to colleagues.
Students reported they paid more attention to teachers\' explanations who used the application
during classes, justifying they did not need to annotate everything written by the
instructor and could concentrate on content displayed. In addition, they declared that
content recording did not discourage their attendance, but incited them to study more. | |
| dc.description | Mestre em Ciência da Computação | |
| dc.description | A Captura e Acesso é um tema de pesquisa recorrente da Computação Ubíqua, que
versa sobre a possibilidade de se registrar uxos de conteúdo multimídia para posterior
disponibilização e acesso. No âmbito acadêmico, seu uso permite a automatização de
atividades educacionais, colaborando com processos de ensino e aprendizagem e criando
Ambientes Educacionais Ubíquos. Nesse contexto, esta pesquisa buscou realizar a formaliza
ção do uxo interativo e a validação da aplicabilidade de uma plataforma educacional
ubíqua denominada Classroom eXperience (CX), implantada na Faculdade de Computa-
ção da Universidade Federal de Uberlândia. Durante a formalização, criou-se uma linguagem
para a especicação de uxos interativos Web baseada em Redes de Petri Coloridas,
que foi empregada para a modelagem do sistema. Posteriormente, o modelo concebido foi
vericado por meio de um grafo de alcançabilidade e validou-se a eciência da linguagem
utilizando-se questionários para usuários e entrevistas com especialistas. Para a validação
do CX, turmas de cursos de graduação e pós-graduação foram investigadas no decorrer de
quatro semestres letivos. Variáveis de assiduidade, desempenho e impressões de usuários
foram coletadas e analisadas empregando-se, quando pertinente, técnicas estatísticas para
a certicação dos dados obtidos. Como resultado, o uso do sistema propiciou maiores aumentos
de desempenho entre turmas de graduação que na pós-graduação. A frequência
dos alunos de ambas as vertentes não sofreu mudanças expressivas entre turmas que tiveram
ou não contato com a aplicação. Professores que empregaram o CX no cotidiano
sentiram-se conantes ao fazer seu uso, demonstrando interesse em utilizá-lo com maior
frequência e recomendá-lo para colegas. Alunos informaram que prestaram mais atenção
nas explicações dos docentes que usaram o sistema durante as aulas, justicando que não
precisaram anotar tudo o que foi escrito e puderam concentrar-se no conteúdo exposto.
Além disso, declararam que a gravação das aulas não os desestimulou a frequentarem as
disciplinas presencialmente, encorajando-os a estudarem mais. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Uberlândia | |
| dc.publisher | BR | |
| dc.publisher | Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação | |
| dc.publisher | Ciências Exatas e da Terra | |
| dc.publisher | UFU | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Computação ubíqua | |
| dc.subject | Captura e acesso | |
| dc.subject | Métodos formais | |
| dc.subject | Modelagem
de software | |
| dc.subject | Validação de aplicações educacionais | |
| dc.subject | Ambientes educacionais ubíquos | |
| dc.subject | Tecnologia da informação - Educação | |
| dc.subject | Automação - Educação | |
| dc.subject | Ensino à distância | |
| dc.subject | Ubiquitous computing | |
| dc.subject | Capture and access | |
| dc.subject | Formal methods | |
| dc.subject | Software
modeling | |
| dc.subject | Validation of educational applications | |
| dc.subject | Ubiquitous learning environments | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO | |
| dc.title | Formalização e validação de aplicações de captura e acesso em ambientes educacionais ubíquos | |
| dc.type | Dissertação | |
