Brasil | Dissertação

Cadernos de arte: uma proposta para o ensino de artes visuais no município de Palmas/TO

Cadernos de arte: a proposal for the teaching of visual arts in the municipality of Palmas/TO

dc.contributorSilva, Elsieni Coelho da
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/8643978507041015
dc.contributorMelo, Roberta Maira De
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/2597747309858882
dc.contributorMartins, Adriana Dos Reis
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4795382232840623
dc.creatorFonseca, Fabiana Aparecida Goulart
dc.date2019-01-28T17:44:53Z
dc.date2019-01-28T17:44:53Z
dc.date2018-07-09
dc.date.accessioned2023-09-28T21:12:40Z
dc.date.available2023-09-28T21:12:40Z
dc.identifierFONSECA, Fabiana Aparecida Goulart. Cadernos de arte: uma proposta para o ensino de artes visuais no município de Palmas/TO. 2018. 41 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Artes) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018.
dc.identifierhttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24102
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.2018.1424
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9065963
dc.descriptionO documento apresenta 41 páginas mais anexos do material didático (Cadernos Caju e Gatos)
dc.descriptionThis article presents the design of Visual Arts Notebooks as a proposal for interdisciplinary a transdisciplinary didactic-pedagogical material for teachers who teach visual arts classes in the Municipal Education Network of Palmas/TO and have no academic training in the area. It is intended that the didactic-pedagogical material be a guiding instrument for teachers' action as a reference to encourage the teaching practice in an interdisciplinary and transdisciplinary education perspective. The research is qualitative: the semi-structured questionnaire was used to know the profile of the arts teachers who work in the municipal schools of Palmas. From a participatory action research I propose the use of didactic-pedagogical material by art teachers of the sixth year of elementary school, from a municipal school in Palmas. As a result of the use of pedagogical didactic material by teachers, I point out possibilities of approaching art with other disciplines and contents.
dc.descriptionCAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
dc.descriptionDissertação (Mestrado)
dc.descriptionO presente artigo apresenta a concepção de Cadernos de Artes Visuais como proposta de material didático-pedagógico interdisciplinar e transdisciplinar para professores que ministram aulas de artes visuais na Rede Municipal de Educação de Palmas/TO, mas que não têm formação acadêmica na área. Pretende-se que o material didático-pedagógico seja um instrumento norteador para ação dos professores como um referencial de incentivo à prática docente numa perspectiva de educação interdisciplinar e transdisciplinar. A pesquisa é de cunho qualitativo: para conhecer o perfil dos professores de artes que atuam nas escolas municipais de Palmas, foi utilizado o questionário semiestruturado. A partir de uma pesquisa-ação participante, proponho a utilização do material didático-pedagógico pelos professores de arte do sexto ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Palmas. Como resultado da utilização do material didático-pedagógico pelos professores, aponto possibilidades de aproximação da arte com outras disciplinas e conteúdos
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândia
dc.publisherBrasil
dc.publisherPrograma de Pós-graduação em Artes (Mestrado Profissional)
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectInterdisciplinaridade
dc.subjectInterdisciplinarity
dc.subjectTransdisciplinaridade
dc.subjectTransdisciplinarity.
dc.subjectCadernos de arte
dc.subjectArt notebooks
dc.subjectMaterial didático pedagógico
dc.subjectDidactic-pedagogical material.
dc.subjectArte - Material didático
dc.subjectArte e educação
dc.subjectArte
dc.subjectPrática de ensino
dc.subjectAbordagem interdisciplinar do conhecimento na educação
dc.subjectEscolas públicas - Palmas (TO)
dc.subjectCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
dc.titleCadernos de arte: uma proposta para o ensino de artes visuais no município de Palmas/TO
dc.titleCadernos de arte: a proposal for the teaching of visual arts in the municipality of Palmas/TO
dc.typeDissertação


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