Trabalho de Conclusão de Curso
Reflexões de um licenciando da Física sobre os desafios da prática docente no âmbito da Residência Pedagógica
Registro en:
Machado, Ameilto Alves. Reflexões de um licenciando da Física sobre os desafios da prática docente
no âmbito da Residência Pedagógica. 2020. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020.
Autor
Machado, Ameilto Alves
Institución
Resumen
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) A tendência em pesquisa em educação tem sido de pensar e discutir o seu papel na construção
da cidadania do estudante, como ferramenta imprescindível para a relação do sujeito com o
mundo. As experiências vivenciadas no Programa de Residência Pedagógica (RP), buscaram
identificar através de entrevistas aplicadas aos estudantes do Ensino Médio, características da
educação básica, aproximando a universidade da escola, através de suas experiências e
concepções vividas no programa. Os licenciandos da segunda metade do curso participaram
do projeto em três etapas: o período de ambientação que buscava compreender a realidade
escolar a partir do reconhecimento do chão da escola. Após o reconhecimento e adaptação dos
residentes, a próxima etapa focava no planejamento das ações e intervenções pedagógicas,
denominada: imersão. E por fim, o período de regência, onde o residente atua de forma direta
na sala de aula, como protagonista do processo de ensino, sempre em parceria e supervisão do
professor preceptor. Para atingir o objetivo de conhecer do chão da escola, uma das atividades
desenvolvidas foi a realização de entrevistas semiestruturadas com o elenco da comunidade
escolar. O objetivo deste trabalho é relatar as atividades desenvolvidas no subprojeto
Multidisciplinar, núcleo Física e Química da Universidade Federal de Uberlândia, as reflexões
geradas a partir do olhar de um residente do curso Física Licenciatura no âmbito do programa
de Residência Pedagógica, sobre os desafios da prática docente.