Dissertação
Modalização em artigos científicos da área da Linguística
Registro en:
ANDRADE, Valdete Aparecida Borges. Modalização em artigos científicos da área da Linguística. 2010. 150 f. Dissertação (Mestrado em Linguística Letras e Artes) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2010.
Autor
Andrade, Valdete Aparecida Borges
Institución
Resumen
This dissertation aims to analyze the manifestation of the modalities in the genre scientific
paper in the field of Linguistics and the functions they have in the texts as the speaker s
attitude markers through searching for regularities in their use in these functions and verifying
their relationship with the argumentation in such genre. Thus, we aim to: i) identify the
modalities which are used in the scientific papers, as well as the most used modal markers; ii)
verify the functions that the modal markers have in the scientific papers of the Linguistics
field and how such functions are related to the argumentative role in this genre; iii) identify
the regularities/generalizations in the functioning of linguistics modalities in the genre
scientific paper; iv) verify whether certain modalities correlate with moves in scientific papers
such as: to propose, to attack and to defend an idea, to propose an idea keeping it from
possible questioning, etc ; v) verify possible regular correlations between form (modal
markers), current modalities and: a) modalities functions; b) categories of the superstructure
of the scientific paper. We know that when writing texts people always resort to modal
markers, standardizing language. Our hypothesis is that modalities and standardization are
also used in the scientific paper as a regularity; that there are correlations between modalities
and the superstructure of the scientific paper and between modalities and certain functions or
moves inside the scientific paper; that in scientific papers the modalities play roles related to
argumentation; and that alethic and epistemic modalities are established, in the scientific
genre of the field of linguistics, as basic. For such research, we did firstly a theoretical study
of text and discourse according to different authors, we then analyzed the modalities in
correlation with the superstructure of the scientific paper according Van Dijk studies (1983
apud TRAVAGLIA, 1991) and Castro (1996) and then we proposed a superstructure that we
consider relevant for our study with emphasis to the basic criterion required by this area. For
the investigation of the argumentative structure we adopted the theory of Perelman and
Olbrechts-Tyteca (2002). The methodology we have opted for is qualitative and quantitative
focusing on the linguistic and social aspects of the genre scientific paper in the field of
Linguistics. In this study, we used the label of the modalities which was re-elaborated by
Travaglia (1991) from the proposed label by Koch (1996), Guimarães (1979) and Travaglia
(1981) so as to analyze the different modalities which are expressed by several linguistic
resources. The definition of the linguistic modalities was elaborated taking into consideration
several authors. For such definition we resorted to the theoretical contributions of Travaglia
(1991), Coracini (1991), Barros (2007), Bentes (2005), Koch (1996), Palmer (1986) and
Guimarães (1979). In this study, we have come to the conclusion that the authors/producers
use the epistemic modalities in the construction of the text. Otherwise, we have verified that
this type of modality establish different functions for each one of those parts of the
superstructure of the text. As for the volition modality it is present in the introduction and in
the final of the conclusions so as to mark intentions and pretentions. We also verified, as a
regularity that we have found, that in the scientific papers the most used modalities are
epistemic, alethic and volition, while the deontics and imperative ones are little used. Mestre em Estudos Linguísticos Essa pesquisa tem por objetivo analisar a manifestação das modalidades no gênero artigo
científico da área da Linguística, e as funções que elas exercem nos textos como marcadores
de atitudes do falante, buscando regularidades em seu uso nessas funções e verificando sua
relação com a argumentatividade nesse gênero de texto. Para tanto, objetivamos: i) identificar
as modalidades que são atualizadas nos artigos científicos, bem como os modalizadores mais
usados; ii) verificar as funções que as modalidades exercem nos artigos científicos da área da
Linguística e em que medida essas funções se relacionam com o caráter argumentativo nesse
gênero; iii) identificar as regularidades/generalizações no funcionamento das modalidades
linguísticas no gênero artigo científico; iv) verificar se determinadas modalidades se
correlacionam com movimentos nos artigos científicos, tais como: propor, atacar e defender
uma ideia, propor uma ideia resguardando-a de possíveis questionamentos, etc...; v) verificar
possíveis correlações regulares entre forma (modalizadores), modalidades atualizadas e: a)
funções das modalidades; b) categorias da superestrutura do artigo científico. Sabemos que ao
produzir textos as pessoas sempre os modalizam, padronizando a linguagem. Nossa hipótese é
que a modalização e a padronização também aparecem no gênero artigo científico como
regularidade; que há correlações regulares entre modalidades e superestrutura do artigo
científico e entre modalidades e determinadas funções ou movimentos dentro do artigo
científico; nos artigos científicos, as modalidades têm funções ligadas à argumentação; e que
as modalidades aléticas e epistêmicas estabelecem-se, no gênero artigo científico da área da
Linguística, como básicas. Para o desenvolvimento da pesquisa, inicialmente fizemos um
estudo teórico do texto e do discurso sob o ponto de vista de diferentes autores, em seguida,
analisamos as modalidades em correlação com a superestrutura do artigo científico com base
nos estudos feitos por Van Dijk (1983 apud TRAVAGLIA, 1991) e por Castro (1976) para
depois propormos uma superestrutura que consideramos pertinente para o nosso estudo dando
destaque aos critérios básicos exigidos por essa área. Para investigarmos a sua estrutura
argumentativa, tomamos como base teórica Perelman e Olbrechts-Tyteca (2002). A
metodologia que optamos é de caráter qualitativo e quantitativa focalizando os aspectos
linguísticos e sociais do gênero artigo científico da área da Linguística. Neste estudo,
utilizamos o quadro de modalidades reelaborado por Travaglia (1991), a partir do quadro
proposto por Koch (1996), Guimarães (1979) e Travaglia (1981) para analisar as diferentes
modalidades expressas por diversos recursos linguísticos. A definição das modalidades
linguísticas foi abordada sob o ponto de vista de diferentes autores. Para tanto, buscamos a
contribuição teórica de Travaglia (1991), Coracini (1991), Barros (2007), Bentes (2005),
Koch (1996), Alexandrescu (1966) e Guimarães (1979). A partir deste estudo, concluímos que
os autores/produtores utilizam as modalidades epistêmicas em toda a construção do texto,
entretanto, verificamos que esse tipo de modalidade estabelece diferentes funções para cada
uma dessas partes da superestrutura do texto. Já a modalidade volitiva aparece apenas na
introdução e no final da conclusão para marcar intenções e pretensões. Verificamos também,
como regularidade encontrada, que nos artigos científicos as modalidades mais usadas são
epistêmicas, aléticas e deônticas, enquanto que as volitivas e imperativas pouco aparecem.