Trabalho de Conclusão de Curso
Sob peles negras: imaginário, repressão e representação visual de mulheres negras no Brasil dos séculos XIX e XX
Registro en:
VIEIRA, Andressa Santos. Sob peles negras: imaginário, repressão e representação visual de mulheres negras no Brasil dos séculos XIX e XX. 2017. 151 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2017.
Autor
Vieira, Andressa Santos
Institución
Resumen
This final project aims to analyze visual representations of black women in Brazil between the 19th and 20th centuries, determining on the basis of these representations, which the main categories in which these fall. Visual representations and categories that will be properly contextualised – culturally, socially and historically – in order to understand the ways in which the imaginary were built for the black women in Brazil throughout the ages (these imaginary still active in contemporary times). In this way, the raised and produced material (images, documents, analyses and discussions) will be used in educational practice propositions aiming to recast and redefine its meaning the visual representation of black women in Brazil, thus providing subsidies documentary and educational measures to combat racial prejudice and sexism in the country. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo analisar representações visuais das mulheres negras no Brasil entre os séculos XIX e XX, determinando, a partir destas representações, quais as principais categorias em que estas se inserem. Representações visuais e categorias que serão devidamente contextualizadas – culturalmente, socialmente e historicamente – visando compreender os modos pelos quais foram construídos os imaginários referentes às mulheres negras no Brasil ao longo dos tempos (imaginários esses ainda bastante ativos na contemporaneidade). Dessa forma, o material levantado e produzido (imagens, documentos, análises e discussões), será utilizado em proposições educativas práticas, visando recontextualizar e ressignificar a representação visual das mulheres negras no Brasil, fornecendo assim subsídios documentais e pedagógicos para a luta contra o preconceito racial e o machismo no país.