Projeto de indução docente: estratégia formativa para professores iniciantes

Teacher induction Project: training strategy for beginning teachers

dc.creatorGonçalves, Natália Marques
dc.creatorMarim, Vlademir
dc.date2022-11-23T12:43:42Z
dc.date2022-11-23T12:43:42Z
dc.date2022
dc.date.accessioned2023-09-28T20:25:06Z
dc.date.available2023-09-28T20:25:06Z
dc.identifierGONÇALVES, Natália Marques; MARIM, Vlademir. Projeto de indução docente: estratégia formativa para os professores. Uberlândia: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2022. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2022.133.
dc.identifierhttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36447
dc.identifierhttp://doi.org/10.14393/ufu.di.2022.133
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9050433
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEdufu
dc.publisherBrasil
dc.publisherUberlândia
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectIndução Docente
dc.subjectFormação de professores
dc.subjectProfessor iniciante
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.subjectCiências - Estudo e ensino
dc.subjectProfessores - Formação
dc.subjectDocentes em formação
dc.subjectProfessores iniciantes
dc.subjectFormação de professores
dc.titleProjeto de indução docente: estratégia formativa para professores iniciantes
dc.titleTeacher induction Project: training strategy for beginning teachers
dc.typeLivro eletrônico (e-book)


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