dc.contributorAndrade, Paulo Cesar Peres de
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/1220769006018592
dc.contributorCavalheiro, Ademir
dc.contributorDantas, Noelio Oliveira
dc.creatorRamos, Lanucio Vieira
dc.date2019-08-05T16:06:13Z
dc.date2019-08-05T16:06:13Z
dc.date2011-06-29
dc.date.accessioned2023-09-28T20:17:34Z
dc.date.available2023-09-28T20:17:34Z
dc.identifierRAMOS, Lanúcio Vieira. A perda da autoridade dos professores: um estudo de caso de um professor de Física. 2011. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019.
dc.identifierhttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26517
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9047251
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
dc.descriptionO presente trabalho tem como objetivo analisar quais fatores contribuem para a perda de autoridade dos professores em sala de aula. Para isso proposto realizou-se um estudo de caso na Escola Estadual Teotônio Vilela, situada no Bairro Planalto em Uberlândia - MG. Foram analisados questionários aplicados aos estudantes do terceiro ano do nível médio e ao seu professor de física. O trabalho alicerça-se em teorias que abordam a temática do relacionamento entre professores e alunos. A relevância do trabalho está no fato de que uma das maiores queixas dos professores relaciona-se à indisciplina. No entanto, ela não se manifesta somente na escola, mas está presente na sociedade como um todo.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândia
dc.publisherBrasil
dc.publisherFísica
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectAutoridade
dc.subjectAutoritarismo
dc.subjectIndisciplina
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleA perda da autoridade dos professores: um estudo de caso de um professor de Física
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso


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