Trabalho de Conclusão de Curso
O processo de ensino e de aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual um mapeamento dos artigos científicos em Educação Matemática
O processo de ensino e de aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual um mapeamento dos artigos científicos em Educação Matemática;
NAO_INFORMADO
Registro en:
Iwasaki, G. M. O processo de ensino e de aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual um mapeamento dos artigos científicos em Educação Matemática. 2019. 65 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura Plena)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2019.
Autor
Gabriela Mieko Iwasaki
Institución
Resumen
O presente trabalho teve como objetivo mapear os artigos publicados em revistas nacionais que apresentam os processos de ensino e de aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual na área de Educação Matemática. A pesquisa realizada foi de caráter qualitativo e bibliográfico. Os dados utilizados na formulação da pesquisa foram obtidos a partir de revistas classificadas pelo Qualis Periódicos da Plataforma Sucupira como A1, A2, B1, B2, B3, B4 e B5, nas áreas de avaliação ????Educação???? e ????Ensino????, totalizando 34 artigos publicados no período de 2003 a 2019. Concluídas as buscas, foram registradas as informações dos autores e as instituições vinculadas a eles, bem como o conteúdo destes trabalhos. Como resultado, apresentamos o mapeamento das instituições, os autores mais publicados, os conceitos matemáticos, os recursos didáticos e os instrumentos de constituição de dados das pesquisas. Através dos dados obtidos pôde-se observar que ainda existe uma escassez de artigos relacionados à Educação Matemática voltada a estudantes com deficiência intelectual e reconhecemos a necessidade de uma ampliação das pesquisas e estudos relacionados a essa temática. NAO_INFORMADO