Propostas Curriculares de Minas Gerais Permanências, rupturas e inovações

Propostas Curriculares de Minas Gerais Permanências, rupturas e inovações;
NAO_INFORMADO

dc.contributorSilvia Maria Medeiros Caporale
dc.contributorNAO_INFORMADO
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dc.contributorSilvia Maria Medeiros Caporale
dc.contributorNAO_INFORMADO
dc.contributorRosana Maria Mendes
dc.contributorNAO_INFORMADO
dc.contributorAmanda Castro Oliveira
dc.contributorNAO_INFORMADO
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dc.creatorDeysiaurea Elias da Silva
dc.date2020-11-03T18:57:46Z
dc.date2020-11-03T18:57:46Z
dc.date2019-12-18
dc.date2019-12-10
dc.date.accessioned2023-09-28T19:54:14Z
dc.date.available2023-09-28T19:54:14Z
dc.identifierSilva, D. E. d. Propostas Curriculares de Minas Gerais Permanências, rupturas e inovações. 2019. 267 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura Plena)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2019.
dc.identifierhttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/44768
dc.identifierhttp://sip.prg.ufla.br/arquivos/php/bibliotecas/repositorio/download_documento/20192_201410505
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9039741
dc.descriptionA presente pesquisa de caráter qualitativo enquadra-se no grupo de pesquisas denominadas ??Documental??. Procuramos analisar as três últimas propostas curriculares do Estado de Minas Gerais para o Ensino Fundamental (Anos Finais) Conteúdo Básico comum de 2008 Currículo Básico Comum de 2014 e Currículo Referência de 2018. Dessa forma, traçamos a seguinte questão de investigação ??Que rupturas, permanências e inovações estão presentes nas últimas três propostas curriculares de Minas Gerais??? e elegemos os seguintes objetivos 1) comparar as propostas curriculares de Matemática e 2) analisar as propostas curriculares de matemática, visando observar as permanências, rupturas e inovações. Por meio da análise foi possível perceber que as mudanças mais expressivas ocorreram na proposta Currículo Referência de 2018, com a organização dos conteúdos de forma seriada e indicações de novas tendências metodológicas para o ensino de Matemática.
dc.descriptionNAO_INFORMADO
dc.languagePortuguês
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Lavras
dc.publisherUFLA
dc.publisherBrasil
dc.rightsAcesso aos termos da licença em repositorio.ufla.br
dc.rightsrepositorio.ufla.br
dc.rightsDeysiaurea Elias da Silva e Universidade Federal de Lavras
dc.rightsLicença do Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras
dc.titlePropostas Curriculares de Minas Gerais Permanências, rupturas e inovações
dc.titlePropostas Curriculares de Minas Gerais Permanências, rupturas e inovações
dc.titleNAO_INFORMADO
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso


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