E o nível subnacional? Os (não) usos das políticas informadas por evidências na política educacional estadual brasileira

dc.creatorSegatto, Catarina Ianni
dc.creatorSantos, Fernando Burgos Pimentel dos
dc.creatorAlves, Mario Aquino
dc.creatorPeria, Pedro
dc.date2022-08-17T19:05:55Z
dc.date2022-08-17T19:05:55Z
dc.date2022
dc.date.accessioned2023-09-28T19:25:15Z
dc.date.available2023-09-28T19:25:15Z
dc.identifierhttp://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/11390
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9038713
dc.descriptionEste capítulo busca compreender em maior profundidade como as evidências são usadas no processo decisório a partir de uma análise da política de educação nos estados brasileiros, com ênfase para a experiência do estado de São Paulo. O caso de São Paulo foi analisado em maior profundidade, pois este é o único estado em que houve a institucionalização do uso de evidências no processo decisório na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, que ocorreu a partir da criação de um órgão específico para a produção e o uso de evidências nessa política, o chamado Escritório de Evidências. A análise está dividida em três partes: i) análise documental, usando os websites das 27 secretarias estaduais de educação; ii) análise documental dos planos estaduais de educação; e iii) entrevistas semiestruturadas com gestores e ex-gestores da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
dc.descriptionp. 805-828
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept-BR
dc.publisherInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
dc.relationhttp://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/11121
dc.rightsInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
dc.rightsÉ permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.
dc.sourcehttps://www.ipea.gov.br/
dc.subjectIPEA::Política Econômica. Política Social. Planejamento::Política Econômica::Planejamento Econômico::Políticas Públicas
dc.subjectIPEA::Educação. Treinamento::Desenvolvimento da Educação. Política Educacional::Política Educacional
dc.titleE o nível subnacional? Os (não) usos das políticas informadas por evidências na política educacional estadual brasileira
dc.typeCapítulo de Livro
dc.coverageBrasil
dc.coverageSão Paulo


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