| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.creator | Faria, Nelson Vieira da Fonseca | |
| dc.date | 2014-06-11T19:25:38Z | |
| dc.date | 2016-10-25T19:07:54Z | |
| dc.date | 2014-06-11T19:25:38Z | |
| dc.date | 2016-10-25T19:07:54Z | |
| dc.date | 2011-06-30 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-06T03:34:07Z | |
| dc.date.available | 2017-04-06T03:34:07Z | |
| dc.identifier | FARIA, Nelson Vieira da Fonseca. A linguagem cinematográfica na escola: o processo de produção de filmes na sala de aula como prática pedagógica. 2011. 90 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2011. | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/92228 | |
| dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/92228 | |
| dc.identifier | faria_nvf_me_prud.pdf | |
| dc.identifier | 000645548 | |
| dc.identifier | 33004129044P6 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/903558 | |
| dc.description | Esta dissertação apresenta os resultados da pesquisa A linguagem cinematográfica na escola: o processo de produção de filmes na sala de aula como prática pedagógica, pertencente à linha de pesquisa Infância e Educação, do programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - UNESP, campus Presidente Prudente em convênio com a Universidade Federal de Juiz de Fora. Essa pesquisa teve como objetivo rediscutir a possibilidade de utilizar o cinema em sala de aula na perspectiva da reflexão e da elaboração do conhecimento a partir do emprego da linguagem cinematográfica nas várias fases da produção de filmes em curta metragem, desde a sua concepção até a exibição do produto final. Para tanto, foi feita a opção por uma pesquisa de caráter qualitativo contando com o professor como investigador participante da ação. A pesquisa foi desenvolvida no contexto e ambiente das aulas de arte, com os alunos matriculados nos 9º anos do Colégio de Aplicação João XXIII - UFJF (MG), como participantes e informantes. O processo de levantamento de dados teve início com a produção de um primeiro curta metragem realizado por grupos de alunos a partir do conhecimento empírico sobre cinema que eles e elas pudessem lançar mão. Teve continuidade com estudos teóricos e práticos sobre os elementos da linguagem cinematográfica, sua utilização e seus significados. Terminou com a realização de um segundo curta metragem produzido à luz desse conhecimento da linguagem do cinema... | |
| dc.description | Not available | |
| dc.description | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Linguagem cinematografica | |
| dc.subject | Cinema na educação | |
| dc.subject | Arte - Estudo e ensino | |
| dc.title | A linguagem cinematográfica na escola: o processo de produção de filmes na sala de aula como prática pedagógica | |
| dc.type | Otro | |
