dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.creatorFaria, Nelson Vieira da Fonseca
dc.date2014-06-11T19:25:38Z
dc.date2016-10-25T19:07:54Z
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dc.date2011-06-30
dc.date.accessioned2017-04-06T03:34:07Z
dc.date.available2017-04-06T03:34:07Z
dc.identifierFARIA, Nelson Vieira da Fonseca. A linguagem cinematográfica na escola: o processo de produção de filmes na sala de aula como prática pedagógica. 2011. 90 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2011.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/92228
dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/92228
dc.identifierfaria_nvf_me_prud.pdf
dc.identifier000645548
dc.identifier33004129044P6
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/903558
dc.descriptionEsta dissertação apresenta os resultados da pesquisa A linguagem cinematográfica na escola: o processo de produção de filmes na sala de aula como prática pedagógica, pertencente à linha de pesquisa Infância e Educação, do programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - UNESP, campus Presidente Prudente em convênio com a Universidade Federal de Juiz de Fora. Essa pesquisa teve como objetivo rediscutir a possibilidade de utilizar o cinema em sala de aula na perspectiva da reflexão e da elaboração do conhecimento a partir do emprego da linguagem cinematográfica nas várias fases da produção de filmes em curta metragem, desde a sua concepção até a exibição do produto final. Para tanto, foi feita a opção por uma pesquisa de caráter qualitativo contando com o professor como investigador participante da ação. A pesquisa foi desenvolvida no contexto e ambiente das aulas de arte, com os alunos matriculados nos 9º anos do Colégio de Aplicação João XXIII - UFJF (MG), como participantes e informantes. O processo de levantamento de dados teve início com a produção de um primeiro curta metragem realizado por grupos de alunos a partir do conhecimento empírico sobre cinema que eles e elas pudessem lançar mão. Teve continuidade com estudos teóricos e práticos sobre os elementos da linguagem cinematográfica, sua utilização e seus significados. Terminou com a realização de um segundo curta metragem produzido à luz desse conhecimento da linguagem do cinema...
dc.descriptionNot available
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEducação
dc.subjectLinguagem cinematografica
dc.subjectCinema na educação
dc.subjectArte - Estudo e ensino
dc.titleA linguagem cinematográfica na escola: o processo de produção de filmes na sala de aula como prática pedagógica
dc.typeOtro


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