Um Brasil mal instruído

dc.creatorGusso, Divonzir Arthur
dc.date2017-03-13T19:12:32Z
dc.date2017-03-13T19:12:32Z
dc.date2006-10
dc.date.accessioned2023-09-28T19:16:00Z
dc.date.available2023-09-28T19:16:00Z
dc.identifierhttp://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/7528
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9034992
dc.descriptionEste artigo diz respeito do exame Pisa. O autor explicou que negligenciar a qualidade educativa fará com que continuemos à margem da constituição de uma sociedade mais equânimes.
dc.descriptionp. 45
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept-BR
dc.publisherInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
dc.relationhttp://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/6963
dc.rightsInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
dc.rightsÉ permitida a reprodução da revista, desde que citada a fonte.
dc.sourcehttp://www.ipea.gov.br
dc.subjectIPEA::Educação. Treinamento::Desenvolvimento da Educação. Política Educacional::Educação - Geral::Educação
dc.subjectIPEA::Educação. Treinamento::Sistemas Educacionais::Tipos de Educação::Educação Pública
dc.subjectIPEA::Educação. Treinamento::Desenvolvimento da Educação. Política Educacional::Política Educacional::Planejamento da Educação
dc.subjectIPEA::Educação. Treinamento::Desenvolvimento da Educação. Política Educacional::Desenvolvimento da Educação::Qualidade da Educação
dc.subjectQualidade da educação
dc.subjectEducação básica
dc.subjectDesempenho do aluno
dc.subjectExame Pisa
dc.titleUm Brasil mal instruído
dc.typeDesafios do Desenvolvimento - Artigos
dc.coverageBrasil


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