Dissertação
Avaliação da adequação dos níveis de funcionalidade do VB-MAPP em uma amostra de crianças brasileiras.
Evaluation of the adequacy of VB-MAPP levels in a sample of Brazilian children
Registro en:
KEUFFER, Sara Ingrid Cruz. Avaliação da adequação dos níveis de funcionalidade do VB-MAPP em uma amostra de crianças brasileiras. Orientador: Carlos Barbosa Alves de Souza. 2017. 33 f. Dissertação (Mestrado em Teoria e Pesquisa do Comportamento) - Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento, Universidade Federal do Pará, Belém, 2017. Disponível em: . Acesso em:.
Autor
KEUFFER, Sara Ingrid Cruz
Institución
Resumen
The Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program (VB-MAPP) is a
criteria-based assessment tool that can be used as a curriculum guide and repertoire
development monitoring system for children with autism and other developmental disorders.
The three levels of VB-MAPP were established from typical child development milestones
derived primarily from studies with US or European children. Considering the socioeconomic
and cultural differences that exist between the United States/Europe and Brazil, this study
analyzed the adequacy of VB-MAPP functional levels for the evaluation of verbal, social and
motor repertoires of a sample of 61 Brazilian children with typical development, living in
Belém do Pará, of both sexes and aged between one and five years. The results showed that
the functional levels proposed in the VB-MAPP were adequate to evaluate repertoires of a
sample of Brazilian children with typical development, increasing the data on the external
validity of the instrument. Based on these results it is suggested the relevance of the use of
VB-MAPP in the Brazilian context. CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico O VB-MAPP (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) é um
instrumento de avaliação baseado em critérios que pode funcionar também como guia
curricular e sistema de acompanhamento do desenvolvimento de repertórios para crianças com
autismo e outros distúrbios do desenvolvimento. Os três Níveis de funcionalidade do VBMAPP foram estabelecidos a partir dos marcos típicos de desenvolvimento infantil derivados
principalmente de estudos com crianças estadunidenses ou europeias. Considerando as
diferenças socioeconômicas e culturais que existem entre os Estados Unidos/Europa e o
Brasil, este estudo analisou a adequação dos níveis de funcionalidade do VB-MAPP para a
avaliação de repertórios verbais, sociais e motores de uma amostra de 61 crianças brasileiras
com desenvolvimento típico, residentes em Belém do Pará, de ambos os sexos e com idades
entre um e cinco anos. Os resultados apontaram que os níveis de funcionalidade propostos no
VB-MAPP se mostraram adequados para avaliar repertórios de uma amostra de crianças
brasileiras com desenvolvimento típico, ampliando os dados sobre a validade externa do
instrumento. Com base nesses resultados sugere-se a pertinência do uso do VB-MAPP no
contexto brasileiro.