Filosofia da educação e contemporaneidade educativa

dc.creatorCARVALHO, Adalberto Dias de
dc.date2020-09-22T12:23:40Z
dc.date2020-09-22T12:23:40Z
dc.date2005-01
dc.date.accessioned2023-09-28T15:34:34Z
dc.date.available2023-09-28T15:34:34Z
dc.identifierCARVALHO, Adalberto Dias de. Filosofia da educação e contemporaneidade educativa. Margens, online, v. 2, n. 3, p. 11-20, jan. 2005. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v2i3.2982. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12656. Acesso em:.
dc.identifier1982-5374
dc.identifierhttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12656
dc.identifier10.18542/rmi.v2i3.2982
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9017093
dc.descriptionA partir da problématica dos direitos humanos e de uma educação para a contemporaneidade, aqui entendida como um espaço antropológico do saber, o presente texto discute a importância, para a educação, da salvaguarda e promoção do estatuto e papel das utopias filosóficas.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Pará
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFPA
dc.relationMargens
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.sourcehttps://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2982
dc.subjectFilosofia
dc.subjectContemporaneidade
dc.subjectEducativa
dc.titleFilosofia da educação e contemporaneidade educativa
dc.typeArtigo de Periódico


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