Dissertação
A divulgação científica na Amazônia: um estudo sobre iniciativas de difusão e popularização de ciência e tecnologia da Universidade Federal do Pará
Registro en:
Autor
CALDAS, Jocasta
Institución
Resumen
The act of disseminating science has undergone numerous transformations over the years.
Among these transformations, the social, educational and cultural dimension of scientific
communication was gradually reformulated to combine the diffusion of ancient, classic
and contemporary scientific knowledge to contribute to the formation of citizens, more
critical and active, aware of human social evolution. After assuming an educational role
with a democratic scope, the spaces for scientific dissemination also began to reinvent
themselves, improving their techniques to disseminate and relate different themes of
scientific knowledge. The Museums and Science Centers are among the spaces for the
popularization of science through which most new educational activities emerge daily. In
order to reach different types of audiences, different methodologies and pedagogical trends
underlie the educational activities, which transit through the use of interactive exhibitions,
lectures, workshops, short courses, among others. In Brazil, most of the institutions that
promote educational activities for scientific dissemination are in the major capitals, mainly
in the South and Southeast. The Brazilian Amazon is home to museums and science
centers, even if in smaller numbers when compared to the South and Southeast regions,
which operate with public activities that have great relevance in the educational scenario of
the region. Thus, research that analyzes and communicates these scientific dissemination
practices carried out in the Amazon community become fundamental to contribute to the
improvement of education at regional and national level. Aiming to initiate a movement
for the study of Museums and Science Centers in the Brazilian Amazon, this dissertation
on aggregation of scientific articles with integrative text aimed to present the educational
actions promoted by the extension initiatives Demonstration’s Laboratory, Astronomy
Nucleus, Physics Interactive Museum and Physics and Technology for the School of the
Federal University of Pará, exploring and highlighting the importance and contribution of
these practices to social and economic, regional and national development. Finally, the
articles published during the development of this research, within the scope of the theme
of university extension at the Federal University of Pará, are presented as a product of the
professional master’s degree and aim to motivate the emergence of scientific dissemination
initiatives in several Brazilian regions, especially in the Amazon. O ato de divulgar a ciência passou por inúmeras transformações ao longo dos anos. Entre
estas transformações, a dimensão social, educativa e cultural da comunicação científica foi
gradualmente reformulada para poder aliar a difusão de conhecimentos científicos antigos,
clássicos e contemporâneos para contribuir com a formação de cidadãos, mais críticos e
mais atuantes, cientes da evolução social humana. Após assumir um papel educativo com
âmbito democrático, os espaços de divulgação científica também passaram a reinventar-se,
aprimorando suas técnicas para difundir e relacionar diferentes temáticas dos conhecimentos
científicos. Os Museus e Centros de Ciência estão entre os espaços de divulgação científica
por onde mais emergem novas ações educativas cotidianamente. Com o intuito de atingir
diversos tipos de públicos, diferentes metodologias e tendências pedagógicas embasam as
atividades educativas, que transitam pela utilização de exposições interativas, palestras,
oficinas, minicursos, entre outros. No Brasil, a maioria das instituições que promovem ações
educativas para a divulgação científica encontram-se nas grandes capitais, principalmente,
das regiões Sul e Sudeste. A Amazônia brasileira abriga Museus e Centros de Ciência,
mesmo que em menor número quando comparada às regiões Sul e Sudeste, que atuam com
atividades públicas que possuem grande relevância no cenário educacional da região. Assim,
pesquisas que analisem e comuniquem estas práticas de divulgação científica realizadas
na comunidade amazônica tornam-se fundamentais para contribuir com a melhoria da
educação em nível regional e nacional. Com o objetivo de iniciar um movimento para
o estudo sobre Museus e Centros de Ciência na Amazônia brasileira, esta dissertação
em modo de agregação de artigos científicos com texto integrador visou apresentar as
ações educativas promovidas pelas iniciativas de extensão Laboratório de Demonstrações,
Núcleo de Astronomia, Museu Interativo da Física e Física e Tecnologia para a Escola da
Universidade Federal do Pará, explorando e evidenciando a importância e a contribuição
destas práticas para o desenvolvimento social e econômico, regional e nacional. Por fim,
os artigos publicados durante o desenvolvimento desta pesquisa, dentro do escopo da
temática da extensão universitária na Universidade Federal do Pará, são apresentados
como produto do mestrado profissional e visam motivar o surgimento de iniciativas de
divulgação científica nas mais diversas regiões brasileiras, principalmente, na Amazônia.
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