Dissertação
Entre banzeiros e remansos: memórias da professora Ionete da Silveira Gama
Registro en:
RODRIGUES, Josivana de Castro. Entre banzeiros e remansos: memórias da professora Ionete da Silveira Gama. Orientador: Prof. Dr. Carlos Aldemir Farias da Silva. 2023. 138 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará, Instituto de Educação Matemática e Científica, Belém, 2023. Disponível em: . Acesso em:.
Autor
RODRIGUES, Josivana de Castro
Institución
Resumen
Memory is humans’ ability to preserve meaningful things that happened in the past. By
making us remember events, it allows us to tread again important pathways of collective and
individual human trajectories. In this dissertation, our objective is to recollect fragments of
the memories of a teacher, Ionete da Silveira Gama, in order to understand how her life experiences influenced her music, and how did it relate to primary school contents she taught
in riverside cities in the countryside of the state of Pará. Her memories as a teacher make us
understand how important it is to use work methodologies which include the sociocultural
experiences of students to teach contents from different school subjects, from an interdisciplinary standpoint. We ask ourselves how does Ionete Gama’s music blend Amazonian cultural elements with the natural sciences in an interdisciplinary perspective, and how can it be
connected to the themes taught in Primary School? To reach this goal, we recorded fragments
of her life’s story through interviews, so as to understand her trajectory, emphasizing the
reminiscences of her childhood by the Amazonian riverside and of the years she dedicated to
teaching river dwellers. These interviews were written down and became an (auto)biographical narrative that is complimented by her images and documents. In this dissertation, we give
pride of place to six songs that refer to environmental aspects that are integral to the Amazonian culture and, based on them, we elaborated illustrated stories for children. The stories are
aimed at the primary school level of education. A memória é a capacidade humana de guardar alguma coisa significativa que aconteceu no
passado. Ela possibilita, por meio da evocação de eventos, refazer caminhos importantes da
trajetória humana coletiva e individual. O objetivo deste trabalho é recordar fragmentos de
memórias da professora Ionete da Silveira Gama para entender como suas experiências de
vida respingaram em suas composições musicais, que atravessaram diferentes conteúdos dos
Anos Iniciais do Ensino Fundamental, quando trabalhou como professora de crianças nas cidades ribeirinhas do interior do Pará nas décadas de 1970-1990. Suas memórias docentes nos
fazem compreender, em especial, a importância de utilizarmos metodologias de trabalhos nas
quais está inserida a vivência sociocultural dos estudantes, para ensinar conteúdos de diferentes disciplinas, a partir de uma perspectiva inter-transdisciplinar. Interrogamos: de que forma
as composições musicais da professora Ionete Gama mesclam elementos da cultura amazônica com as ciências da natureza numa perspectiva inter-transdisciplinar e como podem ser
conectadas aos temas abordados nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental? Para alcançarmos
o objetivo, registramos em áudio fragmentos de sua história de vida, a partir de entrevistas
dialogadas, como forma de compreender suas incursões, com ênfase na memória que abarca
parte de sua infância vivida às margens dos rios amazônicos e seus anos dedicados à docência,
sobretudo em escolas ribeirinhas. As entrevistas transcritas se transformaram numa narrativa
(auto)biográfica mesclada com imagens e documentos da professora que completam a narrativa. Neste trabalho, privilegiamos seis composições musicais, que se referem a aspectos
ambientais integrados à cultura amazônica, e, a partir delas, elaboramos histórias ilustradas
para crianças. São criações livres, dirigidas aos anos escolares iniciais.