PARTE I Apresentação das práticas pedagógicas em química V, VI e VIIPARTE II Questões metodológicas e problemas no ensino de químicaPARTE III Tendências para o ensino de químicaPARTE IV Atividades de avaliaçãoA intencionalidade deste livro é oferecer aos alunos textos de referências para a sua formação, que contenham subsídios formativos relacionados ao campo dos saberes pedagógicos e científicos. O objetivo geral é o de construir competências e habilidades relacionadas aos saberes práticos do professor de Química, considerando os parâmetros teóricos disciplinares de química e da ciência da educação, realizando ações educativas no cotidiano da escola, comprometendo-se com a criatividade e inovações do ensino de químicaUniversidade Federal do Pará, Instituto de Ciências Exatas e Naturais (ICEN)