O objetivo da pesquisa foi investigar o estado da arte da Educação do Campo na região do Alto Solimões, Amazonas. O estudo foi realizado na Mesorregião Sudoeste Amazonense na microrregião do Alto Solimões, região que apresenta intenso fluxo migratório, por estar situada na tríplice fronteira Amazonense entre Brasil, Peru e Colômbia. Foram encontradas sete pesquisas e estas contribuem para a construção da educação do campo na região, com proposições específicas que dialogam com as comunidades locais. Infelizmente as pesquisas ainda são poucas, em comparação a discussão em outros estados, mas isso não quer dizer, que a Educação do Campo, não esteja sendo discutida localmente. O que falta é mais divulgação das pesquisas realizadas localmente. As publicações aumentaram no decorrer de nove anos. Percebe-se a carência de dados, de pesquisadores que busquem lutar próximo aos sujeitos do campo. Não foi encontrado nenhum trabalho especifico que trate sobre o histórico das políticas públicas de educação do campo na região. Mas, os trabalhos encontrados trazem reflexões importantes, que juntos podem delinear discussões para a construção da educação do campo em acordo com as leis do país que tratam da luta da população do campo. Esse levantamento da produção cientifica sobre educação do campo na região do Alto Solimões proporciona o conhecimento do mapeamento dessas pesquisas sobre a realidade das discussões voltadas na região sobre o tema.