O presente artigo discute o potencial educacional do Museu de Ci??ncias Nucleares (MCN) localizado na Universidade Federal de Pernambuco, primeiro museu de Ci??ncias Nucleares da Am??rica Latina e o ??nico no Brasil inteiramente dedicado ao tema da radioatividade e suas aplica????es ben??ficas. Tamb??m apresenta apontamentos sobre o museu enquanto espa??o facilitador para a produ????o de novos saberes e desenvolvimento de compet??ncias e habilidades para a educa????o b??sica. Nesta dire????o, o MCN proporciona uma aprendizagem interativa e significativa da Ci??ncia Nuclear, articulando a informa????o cient??fica ?? realidade social, possuindo um grande papel no processo de reconstru????o do conhecimento, desmistificando mitos e medos infundados, promovendo um senso cr??tico e reflexivo acerca da radioatividade. Al??m disso, a visita ao MCN proporciona o questionamento reconstrutivo sobre riscos e benef??cios da radioatividade que oportuniza aos envolvidos a tomarem decis??es ??ticas e cidad??s a respeito do tema com uma vis??o mais ampliada e cientificamente embasada.