Revisitando o Teorema de Pitágoras

Revisiting the Pythagorean Theorem

dc.contributorMoraes, Simone Maria de
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4620829926174079
dc.contributorTakahashi, Lucy Tiemi
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4791507J2
dc.contributorGuerreiro, Marinês
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/3901031681708337
dc.creatorRibeiro, Vanessa Vânia Silva Marinho
dc.date2015-03-26T14:00:04Z
dc.date2013-09-09
dc.date2015-03-26T14:00:04Z
dc.date2013-03-18
dc.date.accessioned2023-09-27T20:38:25Z
dc.date.available2023-09-27T20:38:25Z
dc.identifierRIBEIRO, Vanessa Vânia Silva Marinho. Revisiting the Pythagorean Theorem. 2013. 110 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 2013.
dc.identifierhttp://locus.ufv.br/handle/123456789/5882
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8945607
dc.descriptionEsta dissertação é dedicada ao estudo do Teorema de Pitágoras sob vários aspectos. Começamos traçando um histórico deste teorema, e então apresentamos várias demonstrações dele, assim como aplicações e oficinas para o ensino do mesmo. A continuação apresentamos uma proposta de atividades motivacionais e criativas para a utilização deste teorema, a fim de ajudar os professores e despertar o interesse nos estudantes. Concluímos este trabalho com a apresentação de uma inovadora Cartilha do Teorema, a Cartilha Pitagórica, que deverá orientar a utilização do trabalho por professores de Matemática em sala de aula.
dc.descriptionThis dissertation is devoted to studying the Pythagorean Theorem about various aspects. We begin by tracing a historical about this theorem, and then we present several demonstrations from him, as well as applications and workshops for your teaching. The continuation we present a proposal of activities motivational and creative in the use of this theorem in order to help teachers and arouse interest in students. We finalized this work by presenting an innovative Theorem Primer that should directing the use of labor by mathematics teachers in the classroom.
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Viçosa
dc.publisherBR
dc.publisherEnsino de Matemática
dc.publisherMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
dc.publisherUFV
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEnsino de Matemática
dc.subjectTeorema de Pitágoras
dc.subjectResolução de problemas
dc.subjectTeaching of Mathematics
dc.subjectPythagorean Theorem
dc.subjectResolution of problems
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
dc.titleRevisitando o Teorema de Pitágoras
dc.titleRevisiting the Pythagorean Theorem
dc.typeDissertação


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