This brief report examines the within-network construct validity of the UWES-9S in a convenience sample of 1502 Chilean students (52% were female) ranging between 18 and 25 years old. The results of confirmatory factor analysis supported a solution with three related factors that fit significantly better than a one-factor solution. The three subscales (i.e. vigor, dedication, and absorption) and the overall UWES-9S showed satisfactory internal consistency. The results of multiple-group confirmatory factor analysis supported gender invariance. Overall, the UWES-9S was found to be a reliable and valid scale to assess academic engagement in Chilean undergraduate university students.Este breve informe examina la validez de constructo dentro de la red del UWES-9S en una muestra de conveniencia de 1502 estudiantes chilenos (52% mujeres) con edades comprendidas entre los 18 y los 25 años. Los resultados del análisis factorial confirmatorio respaldaron una solución con tres factores relacionados que se ajustan significativamente mejor que una solución de un factor. Las tres subescalas (es decir, vigor, dedicación y absorción) y la UWES-9S general mostraron una consistencia interna satisfactoria. Los resultados del análisis factorial confirmatorio de grupos múltiples apoyaron la invariancia de género. En general, se encontró que la UWES-9S es una escala confiable y válida para evaluar el compromiso académico en estudiantes universitarios chilenos de pregrado.