CHILDREN AND ADOLESCENTS ON THE INTERNET: DIGITAL SKILLS AND SCHOOL PERFORMANCE

CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA INTERNET: HABILIDADES DIGITAIS E O DESEMPENHO ESCOLAR

dc.creatorFernandes, Catia Regina Bernardes
dc.creatorFiuza, Patricia Jantsch
dc.date2021-10-19
dc.date.accessioned2023-09-27T19:50:44Z
dc.date.available2023-09-27T19:50:44Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/67377
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8942497
dc.descriptionThe empirical study analyzed the relationship between digital skills, the Internet user profile and the academic performance of students, between 11 and 14 years old, from a public school in southern Brazil. It was identified that the participants had a good use of their school learning and among the Internet users the profile of the daily type prevailed. 25% of them were classified as active collaborators on the Internet and 63% as advanced and creative, according to the literature. There was a significant statistical association between the level of digital skills related to the primary location of Internet use in public places, but not between school performance and the levels of Internet skills of these students.en-US
dc.descriptionO estudo empírico analisou as relações entre habilidades digitais, o perfil de usuário de Internet e o desempenho escolar dos estudantes, entre 11 e 14 anos, de uma escola pública no Sul do Brasil. Identificou-se que os participantes tinham um bom aproveitamento do seu aprendizado escolar e entre os usuários de Internet preponderou o perfil do tipo diário. Classificaram-se 25% deles como colaboradores ativos da Internet e 63% como avançados e criativos, conforme a literatura. Houve associação estatística significativa entre o nível de habilidades digitais relacionadas à localização primária do uso da Internet em lugares públicos, mas não entre o desempenho escolar e os níveis de habilidades com a Internet destes estudantes.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/67377/pdf
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/67377/html
dc.rightsCopyright (c) 2021 ReTER - Revista Tecnologias Educacionais em Redept-BR
dc.sourceReTER; ReTER - Melhores Artigos SENID 2021 - v. 2, n. 3, 2021; e3/01-14en-US
dc.sourceReTER; ReTER - Melhores Artigos SENID 2021 - v. 2, n. 3, 2021; e3/01-14es-ES
dc.sourceRevista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER); ReTER - Melhores Artigos SENID 2021 - v. 2, n. 3, 2021; e3/01-14pt-BR
dc.source2675-9950
dc.subjectDigital Skillsen-US
dc.subjectInternet Useren-US
dc.subjectSchool Performanceen-US
dc.subjectChildren and Adolescents.en-US
dc.subjectHabilidades Digitaispt-BR
dc.subjectUsuário de Internetpt-BR
dc.subjectDesempenho Escolarpt-BR
dc.subjectCrianças e Adolescentes.pt-BR
dc.titleCHILDREN AND ADOLESCENTS ON THE INTERNET: DIGITAL SKILLS AND SCHOOL PERFORMANCEen-US
dc.titleCRIANÇAS E ADOLESCENTES NA INTERNET: HABILIDADES DIGITAIS E O DESEMPENHO ESCOLARpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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