Este trabajo presenta informes de dos experiencias didácticas realizadas por el autor, sobre la base de una propuesta didáctica para la enseñanza de lógica y argumentación aún en desarrollo. Las experiencias permiten plantear algunas preguntas acerca de la realización de los mismos, a saber, si las actividades llevadas a cabo para lograr los objetivos del aprendizaje han sido los mejores. Después de leerlo, usted descubrirá que no es así, y analizo los eventos en busca de un por qué. Después de encontrar la posibilidad de respuesta, quiero ofrecer un medio alternativo de realizar las aprendizaje de los estudiantes.Este trabalho apresenta relatos de duas experiências didáticas realizadas pelo autor, ambas embasadas em uma proposta didática para o ensino de lógica e argumentação ainda em desenvolvimento. As experiências possibilitam suscitar algumas questões sobre a realização delas mesmas, a saber, se as atividades realizadas para atingir os objetivos da aprendizagem têm sido as melhores. Com a leitura se perceberá que não, e analiso os eventos na busca de um por quê. Após encontrar uma possibilidade de resposta, pretendo oferecer uma via alternativa que permita aprimorar as aprendizagens dos alunos.