info:eu-repo/semantics/article
O livro didático: um instrumento mediador da motivação
Registro en:
10.5902/1516849228041
Autor
Selvero, Caroline Mitidieri
Institución
Resumen
Este artículo pretende plantear algunas reflexiones acerca del libro didáctico como un instrumento mediador de la motivación en el proceso de enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera. Por lo tanto, es necesario considerar al alumno como un individuo perteneciente a un grupo social en constante interacción y desde esta perspectiva, la teoría de la actividad busca comprender la unidad de la conciencia y la actividad realizada de manera individual en un contexto social e histórico. De este modo, el libro didáctico visto como una herramienta de mediación que se utiliza para un propósito específico puede despertar la motivación del estudiante y ayudarle en el proceso de enseñanza / aprendizaje.