Pythagorean triples: an approach to assist the teaching of mathematics

Trincas Pitagóricas: uma abordagem para auxiliar o ensino de Matemática

dc.creatorReis, Saulo Portes dos
dc.creatorMachado, Marina da Silva Margiotti
dc.creatorPaula, Dulcilene Aparecida Flores de
dc.creatorVignoto, Rafael Pupim
dc.date2023-06-22
dc.date.accessioned2023-09-27T19:36:53Z
dc.date.available2023-09-27T19:36:53Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/68025
dc.identifier10.5902/2179460X68025
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8940171
dc.descriptionThe present work is the result of the exploration of teaching methodologies that seek a greater interaction of the student with the approached concept. During the text we present methods to obtain the famous Pythagorean triples from concepts of number theory and algebra. Our proposal is to provide the teacher (reader) with theoretical mathematical tools with which he can better develop his practice in various mathematical contents. The search for new Pythagorean cracks has always been the target of fascination and study, both by professional mathematicians and curious students, so the theme here is developed and results already known to the community are presented and demonstrated in an unprecedented way, that is, with approaches mathematics that were not found in previous works.en-US
dc.descriptionO presente trabalho é fruto da exploração de metodologias de ensino que visam uma maior interação do aluno com o conceito abordado. Durante o texto apresentamos métodos de se obter as famosas trincas Pitagóricas a partir de conceitos de teoria dos números e álgebra. Nossa proposta consiste em fornecer ao professor (leitor) ferramentas matemáticas teóricas com as quais ele possa melhor desenvolver sua prática em diversos conteúdos de matemática. A busca por novas trincas Pitagóricas sempre foram alvo de fascínio e do estudo, tanto de matemáticos profissionais como de estudantes curiosos, sendo assim o tema aqui é desenvolvido e resultados já conhecidos da comunidade são apresentados e demonstrados de maneira inédita, isto é, com abordagens matemáticas que não foram encontradas em trabalhos anteriores.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariaen-US
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/68025/60983
dc.rightsCopyright (c) 2023 Ciência e Naturapt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceCiência e Natura; Vol. 45 (2023): Continuous Publication; e10en-US
dc.sourceCiência e Natura; v. 45 (2023): Publicação contínua; e10pt-BR
dc.source2179-460X
dc.source0100-8307
dc.subjectTrincas Pitagóricaspt-BR
dc.subjectTeorema de Pitágoraspt-BR
dc.subjectNúmeros primospt-BR
dc.subjectPrime numbersen-US
dc.subjectPythagorean theoremen-US
dc.subjectPythagorean tricksen-US
dc.titlePythagorean triples: an approach to assist the teaching of mathematicsen-US
dc.titleTrincas Pitagóricas: uma abordagem para auxiliar o ensino de Matemáticapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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