TRIGONOMETRY ACTIVITIES IN ELEMENTARY EDUCATION WITH GEOGEBRA SOFTWARE
Atividades de Trigonometria para o Ensino Fundamental com o Uso do Software Geogebra
| dc.creator | Strasburg, Ezequiel Bobsin | |
| dc.creator | Sperotto, Fabíola Aiub | |
| dc.creator | Meneghetti, Cinthya Maria Schneider | |
| dc.date | 2015-08-07 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T19:26:48Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T19:26:48Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/16491 | |
| dc.identifier | 10.5902/2179460X16491 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8938445 | |
| dc.description | http://dx.doi.org/10.5902/2179460X16491This work aims to present new activities for teaching trigonometry in Elementary Education. The idea is to show how to teach the main trigonometric relations through exercises that guide students, gradually, to conclusions of these trigonometry relations. The suggested activities make use of “GeoGebra ”software, a feature that enables the construction of trigonometric circles that facilitate the understanding by students. This paper presents not only the sine relations, cosine and tangent for acute angles, as it is usually proposed by textbooks 9th year of elementary school, but also relationships with secant, cosecant and cotangent, and it is not limited to acute angles and the study of right triangles, this leaving, the student more prepared for the challenges of high school and to their professional life. | en-US |
| dc.description | Este trabalho tem como objetivo apresentar novas atividades para o ensino de trigonometria no Ensino Fundamental. A ideia é mostrar como ensinar as principais relações trigonométricas através de exercícios que levam os alunos, de forma gradual, à obtenção dessas relações. As atividades sugeridas fazem uso do software GeoGebra, um recurso que possibilita a construção de círculos trigonométricos que facilitam o entendimento por parte dos alunos. Este trabalho apresenta ainda, não somente as relações seno, cosseno e tangente para ângulos agudos, como normalmente é proposto por livros didáticos do 9◦ ano do Ensino Fundamental, mas também relações como secante, cossecante e cotangente. Além disso, não se limita à ângulos agudos e ao estudo de triângulos retângulos, deixando, assim, o aluno mais preparado para os desafios do Ensino Médio e da vida profissional. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | en-US |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/16491/pdf | |
| dc.source | Ciência e Natura; Vol. 37 (2015): SPECIAL EDITION – PROFMAT; 617-635 | en-US |
| dc.source | Ciência e Natura; v. 37 (2015): EDIÇÃO ESPECIAL – PROFMAT; 617-635 | pt-BR |
| dc.source | 2179-460X | |
| dc.source | 0100-8307 | |
| dc.subject | Trigonometria | pt-BR |
| dc.subject | relações trigonométricas | pt-BR |
| dc.subject | círculo trigonométrico. | pt-BR |
| dc.title | TRIGONOMETRY ACTIVITIES IN ELEMENTARY EDUCATION WITH GEOGEBRA SOFTWARE | en-US |
| dc.title | Atividades de Trigonometria para o Ensino Fundamental com o Uso do Software Geogebra | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |