| dc.creator | Pinheiro, Rogério Oliveira | |
| dc.creator | Guimarães, Gisele Martins | |
| dc.date | 2017-11-04 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T19:13:06Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T19:13:06Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/extensaorural/article/view/26037 | |
| dc.identifier | 10.5902/2318179626037 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8936019 | |
| dc.description | O presente trabalho apresenta o uso pedagógico das Tecnologias Educacionais em Rede (TER), mais especificamente o vídeo, como mediador do ensino-aprendizagem das Ciências Agroecológicas. São abordados resultados de uma pesquisa realizada por meio do uso de questionários, com 30 alunos dos cursos das Ciências Agrárias (Agronomia, Medicina Veterinária, Zootecnia e Pós-Graduação em Extensão Rural) da Universidade Federal de Santa Maria-Rs/Brasil identificando entre estes, percepções acerca da funcionalidade do audiovisual no ensino-aprendizagem. As percepções apontam para a aceitação do audiovisual como importante mediador do ensino elencando este como ferramenta capaz de dar visibilidade às experiências locais e regionais possibilitando, mesmo que virtualmente, trocas de saberes e vivências, pois os sentidos permanecem estimulados por meio de som, depoimentos, imagens em movimentos e emoções partilhadas. Os resultados ainda apontam para a necessidade de revisão das práticas docentes e das bases epistemológicas onde se ancoram as Ciências Agrárias, uma vez que a contemporaneidade requer novos posicionamentos para a formação de profissionais capazes de contribuir com o Desenvolvimento Sustentável, este alicerçado na equidade social, saberes tradicionais, equilíbrio dos ecossistemas e autonomia dos sujeitos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/extensaorural/article/view/26037/pdf | |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Extensão Rural | pt-BR |
| dc.source | Extensão Rural; v. 24 n. 3 (2017): Extensão Rural - jul./set. 2017.; 104-121 | pt-BR |
| dc.source | 2318-1796 | |
| dc.source | 1415-7802 | |
| dc.subject | agroeocologia | pt-BR |
| dc.subject | sustentabilidade | pt-BR |
| dc.subject | tecnologias educacionais | pt-BR |
| dc.title | Tecnologias educacionais em rede como mediadoras do ensino-aprendizagem da Agroecologia: produção e uso do audiovisual nas ciências agrárias | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artigo avaliado pelos Pares | pt-BR |
| dc.type | Pesquisa qualitativa; Estudo de caso | pt-BR |
