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The need of 'World Literature' in teaching French in Brazil
DA NECESSIDADE DE UMA "LITERATURA-MUNDO" NO ENSINO DO FRANCÊS NO BRASIL
Registro en:
10.5902/2176148512186
Autor
Pinheiro-Mariz, Josilene
Institución
Resumen
In the search for the French language of unification, writers from different continents recognize that the literature written in French can operate as a telescope that approximates what seems infinitely distant. In this paper, we discuss some reasons that highlight the importance of studying the “world-literature”, intending thereby to show how this literature can encourage and motivate the learning of French as a foreign language in the Brazilian reality. The results of this reflection confirm the urgency to include this subject in the curricula of training in French foreign language (FLE) as an important venue for discussing political issues in the processes of language (de) colonization. Na busca por uma língua francesa de unificação, escritores de diversos continentes reconhecem que a literatura escrita em língua francesa pode operar como um telescópio que aproxima o que parece infinitamente distante. Neste trabalho, discutiremos algumas razões que ressaltam a importância de se estudar a “literatura-mundo”, intentando, assim, mostrar como essa literatura pode incitar e motivar a aprendizagem do Francês Língua Estrangeira (FLE) na realidade brasileira. Os resultados dessa reflexão confirmam a urgência de se incluir esse tema nos currículos de formação em FLE como um espaço importante para a discussão de questões políticas nos processos de (des)colonização linguística.