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The Environmental Agenda in Public Administration (A3P) as a waste management method in a State Public School at Salvador, Bahia
Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) como instrumento de gestão de inservíveis em Escola Pública Estadual de Salvador, Bahia
Registro en:
10.5902/2236130833240
Autor
Oliveira, Leida Baract de
Marchi, Cristina Maria Dacach Fernandez
Rego, Filipe Ferreira de Almeida
Institución
Resumen
Environmental management in solid waste is fundamental for sustainable development. The solid waste generated in schools requires proper care and management to protect the environment. The federal government has a rule for public companies to practice sustainability: the Environmental Agenda in Public Administration (A3P), that is an instrument which includes the proper management of waste generated by public agencies. This paper analyzes the A3P rule as a contribution to think about the management of waste materials in state public schools, aiming to obtain elements for sustainable school practices. This is an exploratory and bibliographic study based on academic papers, on Brazil federal norms and laws and on behavior description of furniture disposal at one Salvador’s public school. It uses photography as a qualitative research tool. The results pointed to an inadequate environmental management of classroom desks and chairs disposal. The application of the A3P could contribute to incorporate principles, responsibility and sustainable environmental practices in Bahia’s public schools. A gestão ambiental é fundamental para o desenvolvimento sustentável e deve contemplar cuidados no gerenciamento de resíduos sólidos (RS) gerados em escolas, considerando os instrumentos de políticas públicas para a viabilização desses processos. Este artigo tem como principal objetivo analisar o papel da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) como contribuição para se pensar a gestão de materiais inservíveis em escolas públicas estaduais, visando obter elementos para práticas sustentáveis. Trata-se de um estudo exploratório, delineado por levantamento fotográfico e observação in loco da disposição e armazenamento de cadeiras e carteiras escolares em uma escola pública. Esta pesquisa documental tem como base legal a Lei nº 12.305/10 e como instrumento principal de análise a Cartilha Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P), além da Portaria Conjunta SAEB/SEC, nº 036 de 24 de abril de 2015, que orienta sobre a retirada de bens móveis inservíveis em órgãos públicos. Os resultados apontaram uma gestão ambiental inadequada durante o descarte e a disposição interna de bens móveis escolares. A A3P pode contribuir com elementos para incorporação de princípios sobre responsabilidade socioambiental e práticas ambientais sustentáveis, que incluem a política dos RS e a Educação Ambiental para uma gestão e gerenciamento adequado dos resíduos gerados nas escolas públicas estaduais.